初中美术人美七年级上册（2023年新编）展示设计纸板的联想坐椅设计.docx

《纸板联想—坐椅设计》教学设计 成都石室中学初中学校青龙校区 鲁穗 教材分析： 本课题是以纸立体构成为基本原则。在其基础上先制作图，然后进行创意。此外还可以在纸板的面上加上一些插片色彩的的变化，再进行制作由此形成本课教材中的坐椅。 在日常生活中，座椅是我们必不可缺少的用品。对于我们用纸板做的话，现在纸板上绘制图、剪样板、插接组合等若干工序完成，其中的任何一个环节出现问题，坐椅可能就会‘站’不起来，如在纸板上制作部精确、材料剪出来佳偶不相同（例如坐椅的腿）等。因此，本课对学生做事情的过程中是否认真、细心是一次很好的检验，这对学生的成长史十分有益的的。 教学目标： 1.知识与技能：通过学习了解座椅的结构和特征，培养学生立体造型的设计能力 2.方法与过程：通过观察、分析、想象设计出新颖、美观、舒适的座椅。运用折——剪——粘——卷等方法制作造型美观、功能实用的座椅 3.情感、态度与价值观：培养了学生关心生活、热爱生活的情感，学生勇于探索勇于想象实践的创新精神，并重视劳动成果的思想品质。 重点难点：掌握座椅制作座椅的基本技法。 教学难点： 坐椅的造型设计构思；设计出造型新颖美观、功能实用的座椅。 教学教具： 1·教师 卡纸、剪刀、双面胶、课件、教师自制