第一章函数经济数学分析.pptVIP

(3) 奇偶性 且有 若 则称 f (x) 为偶函数; 若 则称 f (x) 为奇函数. 说明: 若 在 x = 0 有定义 , 为奇函数时, 则当 必有 例如, 偶函数 双曲余弦 记 机动 目录 上页 下页 返回 结束 第三十一页，共四十四页。 经济类数学分析 第一页，共四十四页。 经济类数学分析的地位 在科学技术不断发展的二十一世纪，学科间的交叉和融合越来 越普遍。而数学方法作为一种重要的工具，在现代经济学的研究中 占有越来越重要的地位。特别是随着信息技术的发展，数学方法大 量运用在经济学、管理学研究和金融、保险、统计等行业中。 从1969年颁发第一届诺贝尔经济学奖开始，到2001年共有49人获得这一殊荣。他们的所有获奖工作几乎都是与数学有关的，有一半以上主要是由于数学成果而获奖。在这些获奖者中有16人是数学专业出身（即获得过数学学位），占33%。1994年的诺贝尔经济学奖获奖的三位全是数学家（普林斯顿大学的John F. Nash，波恩大学的Reinhard Selton，加州大学伯克利分校的John C.Harsanyi），他们是由于在非合作对策论中的均衡分析方面的工作而获奖。 第二页，共四十四页。 经济类数学分析在经济学、管理学中的应用，主要体现在三个领域： 1.将经济理论和数学相结合形成数理经济学。这主要是运用微积分、线性代数、集合论、拓扑学等数学工具来表述经济理论并进行推理、证明。 2.将经济理论、数学和统计学相结合形成计量经济学。计量经济学即根据经济理论关于经济变量间的相互关系，用联立方程构建数学模型，再根据实际经济统计资料，对模型的参数进行估计，最后反过来检验理论的正确与否已经进行经济预测。 3.在纯经验分析中，也是通过对大量统计资料的分析而归纳出 某些经济规律。 经济类数学分析的地位 第三页，共四十四页。 因此现代经济学研究必须掌握两大法宝：一是良好的数学功底。 作为基础的基础，《数学分析》是近代数学中最伟大的成就之一， 是对数学要求较高专业的一门必修的专业基础课。一方面，它对学 习后继数学课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常 用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节,逐步培养具有比较 熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决 问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。 经济类数学分析的地位 第四页，共四十四页。 (现代经济学研究必须掌握两大法宝：)二是较强的数学建模能 力。为了培养定量思维能力和创造能力，就必须在数学教育中培养 学生的建模能力与数值计算含数据处理的能力，加强在应用数学方 面的教育。使学生具有应用数学知识解决实际问题的意识和能力。 经济类数学分析的地位 全国大学生数学建模竞赛 第五页，共四十四页。 关于教学大纲和教学内容 “三基”：基本概念、基本理论、基本方法 星号 *和小号字内容不要求掌握，补充内容要求掌握 关于学习方法 三个环节 关于多媒体教学的特点 速度、笔记。。。 相关问题和要求： 关于答疑 课堂答疑：课前、课间和课后时间 第六页，共四十四页。 参考书目： 《数学分析学习指导书(上下册)》 华东师范大学数学系 吴良森等 高等教育出版社 2. 《数学分析讲义第4版(上下册)》 刘玉琏、傅沛仁等 高等教育出版社 3 .《工科数学分析基础(上下册)》 王绵森等 高等教育出版社 4.《高等数学习题集》 同济大学应用数学系 高等教育出版社 5.《高等数学第五版( 上下册)》 同济大学应用数学系 高等教育出版社 第七页，共四十四页。 第一章　函　数 数学分析研究的是实 数集上定义 的函数, 因此我们首先要掌握实数的 基本概念与性质. 第一节　集合与实数系 第八页，共四十四页。 元素 a 属于集合 M , 记作 元素 a 不属于集合 M , 记作 一、 集合 1. 定义及表示法 定义 1. 具有某种特定性质的事物的总体称为集合. 组成集合的事物称为元素. 不含任何元素的集合称为空集 , 记作 ? . ( 或 ) . 注: M 为数集 表示 M 中排除 0 的集 ; 表示 M 中排除 0 与负数的集 . 机动 目录 上页 下页 返回