高中体育与健康 人教版 篮球模块二 第9课时.docxVIP

安徽省义务教育线上教学资源 教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 高二年级 学期 秋季 课题 单手肩上传球+移动+行进间投篮 教科书 书 名：《体育与健康》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月 教学目标 1.复习巩固接传球+行进间投篮及单手肩上传球+移动技术动作，让学生在运动中通过学习单手肩上传球+移动+行进间投篮动作学习进一步提高组合动作在篮球实战中的运用，发展学生速度、力量、协调等素质； 2.提高学生学习篮球的积极性，养成良好的锻炼习惯，增强适应环境的能力； 3.培养学生在学练过程中遵守规则、勇于拼搏、挑战自我以及团结协作的集体主义精神，并进一步提高篮球的规则意识。 教学内容 教学重点：单手肩上传球的精准性、移动的突然迅速、行进间投篮的稳定性 教学难点：单手肩上传球+移动+行进间投篮合理衔接、连贯协调 教学过程 课的内容：1.单手肩上传球+移动+行进间投篮 （1）复习接传球+行进间投篮技术 （2）复习单手肩上传球+移动技术 （3）学习单手肩上传球+移动+行进间投篮技术 2.体适能练习 （1）双脚夹球提膝练习 （2）脚背压球平板撑 水 平: 水 平 五 课 次: 第 9 课 课 型: 新 授 1.指导思想 在《体育与健康课程标准》课堂理念的指导下，落实立德树人根本任务和健康第一指导思想。围绕中国健康体育课程模式，运动负荷、体能练习和运动技能三个关键要点。在激发学生运动兴趣的基础上，改革课程内容与教学方式，提高学生运用技能的水平，培养学生体育健康意识和行为，塑造学生体育品德，为形成终身体育的习惯和能力奠定良好的基础。 2.教材分析 篮球作为我校分项选修教学项目之一，这项运动深受学生喜爱。通过在篮球场上同伴间的配合，对手间的彼此竞争交流，给同学们带来了快乐，增强了体质、促进身心健康，提高学生体育活动参与意识，培养优良品质等方面具有重要意义。本次课的主教材是篮球中的单手肩上传球+移动+行进间投篮技术。单手肩上传球+移动+行进间投篮技术是篮球组合动作技术之一，也是一项有效的得分配合技术。多用于由后场抢断向前场中远距离传球后，突然迅速向前场移动，摆脱防守后接同伴的回传球并做出行进间投篮的战术配合。特别面对防守人时要做到传球“长、快、准”，移动突然迅速，接回传球上篮时稳定、自然、协调连贯，在比赛和游戏时，培养学生的观察力，扩大学生的视野。 3.学情分析 本节课的教学对象为高二年级的学生，他们的身体处于快速发展期,肌肉力量、韧带快速增长，各个系统的功能日趋完善，运动能力大幅提高。高二年级的兴趣班学生对篮球运动兴趣浓厚，但由于基础相对薄弱，在组合技术教授的同时利用更多的时间去练习，通过多种练习方法去巩固，进一步提高学生对技能的掌握程度。在活动中培养主动参与、积极进取的品质，并在分组练习中发扬互帮互助、团结协作的集体主义精神。高中体育课需精讲多练，通过组织各种教学活动和教学比赛，提高学生积极性，达成预期目标。4.教学流程 常规导入→激趣热身→学习技能→体能练习→身心恢复→总结与评价、作业布置 教学过程 流程 阶段内容 教师指导策略 学生学练活动 组织与要求 强度 常 规 热 身 1.师生问好； 2.宣布本课教学内容； 3.安排见习生 4.安全事项与准备要求。 1.精神饱满，服装得体。 2.声音洪亮，口令清晰，语言准确、精炼。 1.服装得体，精神饱满； 2.认真听讲，积极参与。 集合整队 要求：快、静、齐 小 热身活动： 慢跑热身 方法：分两组绕球场慢跑，在跑动中依次做滑步、运球等练习。 2.持球活动身体各部位 肩绕环 体转运动 腹背运动 正、侧向压腿 （5）活动手腕脚踝 1.教师引到学生练习、调动队伍迅速 2.提醒学生保持前后间距，注意安全，滑步时降低重心。 3.教师领做，要求学生动作幅度到位，在音乐的伴奏下与学生共同完成。 1.按照老师的调动分两组积极跑动，滑步时降低重心保持左右距离、运球时放松自然。 2.充分活动身体的各部位，动作舒展到位。 3.注重活动中的安全 要求：按照老师的引导有序练习 要求：充分活动身体各关节 中 学 习 技 能 1.复习接传球+行进间投篮 （1）讲解练习方法 （2）重点重述 ①向同伴跑动路线上传球 ②接球上篮衔接、自然 分组自主练习 2、复习单手肩上传球+移动 （1）复习内容为上节课课后作业--三角移动传球，检查学生课后学练情况。 （2）突出重点 （3）分组练习 3.学习单手肩上传球+移动+行进间投篮 （1）示范完整动作 （2）讲解练习方法，突出重难点 （3）分组练习 （4）根据自身能力适度调整传球距离和移动速度进行练习 4.巩固、拓展练习 （1）全场运