高中体育与健康 人教版 篮球模块2——篮球组合技术与基础战术单元 篮球组合技术与基础战术单元第6课时.docxVIP

《篮球组合技术与基础战术—连续掩护配合》教学设计 合肥市第一中学 谷伟 一、指导思想 本课以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》为设计指导，坚持“健康第一”的学科理念，落实“立德树人”的根本任务。以发展学生核心素养为主线，在激发学生运动兴趣、提高运动能力的基础上，坚持“教会、勤练、常赛”，改革课堂组织形式，创新评价方法，培养学生良好的健康意识和行为，塑造学生高尚的体育道德情操，促进学生全面发展，为形成终身体育的习惯和能力奠定良好的基础。 二、教材分析 连续掩护是篮球模块二——篮球组合技术与基础战术第6次课的教学内容，是在完成了篮球组合技术教学后，由技术向教学战术教学的一个演变，掩护配合战术可以根据不同的形式分成很多类别。据站位的不同可以分为侧掩护、前掩护、和后掩护：根据掩护对眼的移动路线、方法、变化来分，有反掩护、运球掩护和连续掩护等，本课连续掩护是在前几节课基础上进行的更深层次的教学，通过这个内容的学习，可以使掩护配合更深入、全面及多变，更加贴近实战的需求。 三、学情分析 本次的教学对象为高一年级篮球选项班学生，经过篮球模块一的学习，他们已经具有了一定的篮球基础，通过前面几节课的学习后我对我所带四个篮球选项班组团进行了一个连续掩护的学前调查，通过调查了解到他们对掩护配合已经有了一个新的认识，他们在比赛中能够有意识的去做一些基础的掩护配合，在体会到掩护配合带来的成功后，学生想学习更多的掩护配合方法充满期待。随着力量、体能的增强他们可以承受高强度的训练和对抗，能够完成一些相对复杂的技术动作。心理上也已发展到一定的成熟度，他们充满激情，勇于竞争，他们想去寻求团队配合又善于表现自己，对进攻战术的学习及课堂比赛充满期待，有利于整个教学内容的安排。 四、教学目标 1.运动能力：通过本课的学习，使95％的学生掌握连续掩护配合的方法。 2.健康行为：在课堂预设的学、练、赛的情境中提升了学生的合作意识、决策能力和心理调节的能力。 3.体育品德：培养学生遵守规则，乐于奉献，鼓励学生相互帮助、共同学习提高。 五、教学重难点 重点：连续掩护动作的要领和方法。 难点：掩护时同伴之间配合的时机、角度、距离的掌控。 六、教法、学法 1.教法 （1）讲解示范法：通过组织学生配合示范，老师讲解练习方法。 （2）演示法：通过制作导入视频、练习视频、直观演示。 （3）分组教学法：在小组长的带领下，分组学练及比赛 （4）循环练习法：练习中轮转循环，扮演不同角色，体验不同练习内容。 （5）比赛法：根据学习内容设置比赛规则，有利于学习内容的学以致用。 2.学法 （1）自主学习法：学生在个小组长的带领下，根据老师布置任务自主学练。 （2）探究学习法：根据老师提供的展板和练习视频，探究练习的组织方法。 （3）合作学习法：课堂教学比赛及课后作业部分需要运用集体的智慧合作完成比赛和节后作业。 七、教学流程 八、本节课特色 1.充分运用多媒体手段辅助技术教学，实录中我运用了多媒体大屏精彩视频和战术配合动图的展示及动感的音乐激发学生学习的兴趣。 2.充分利用教学场地增加了练习的密度和趣味性，提高了练习效率。 3.修改了比赛规则，运用连续掩护配合按双倍计分，其余配合得分正常计分，促使学生想要快速赢得比赛，必须在掩护战术上进行研究并加以运用，提高了课堂转化率。 4.评价手段的多样，用言语激励、击掌等对学生进行进行过程性激励评价，提高练习的积极性。 九、安全措施： 1.提前到达场地，布置器材合理。 2.检查运动鞋服，提醒尖锐物品集中存放。 3.强调安全教育，提高安全意识。 4.练习负荷适宜，预防运动损伤。 《篮球组合技术与基础战术——连续掩护配合》课时计划 班级 高一篮球 选项班 人 数 24 执教 谷伟 课时 6 指导教师 孟祥瑞 教学内容 1.连续掩护配合 2.体能加油站 教学目标 1.运动能力：通过本课的学习，使95％的学生掌握连续掩护配合的方法。 2.健康行为：在课堂预设的学、练、赛的情境中提升学生的合作意识、决策能力和心理调节的能力。 3.体育品德：培养学生遵守规则，乐于奉献，鼓励学生相互帮助、共同学习提高。 重难点 重点：连续掩护动作的要领和方法。 难点：掩护时同伴之间配合的时机、角度、距离的掌控。 安全保障 1.检查场地器材，热身活动充分。 2.加强安全教育，提高纪律意识。 3.组织学生有序训练，严禁在练习时间打闹。 场 地 器 材 篮球场、篮球24个、标志桩10个 课序 教学内容 教与学的活动 组织与要求 运动负荷 次数 时间 强度 开始部分 准备部分 课堂常规： 1.集合整队。 2.师生问好。 3.检查服装。 4.安排见习生。 课前身体激活练习。 二、全场传接球热身。 1.两人快速传接球。 2.三人全场8字传接球。 3.三人全场运球