试算平衡精教案设计格式.doc

温州华侨职专精品教案设计 授课教师 张跃 学科 财会 课题名称 会计分录和试算平衡表的编制 授课课时 1课时 授课形式 复习 授课班级 18会计2 授课时间 2020.11 教材分析 陈伟清 中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第四版）第三章第三节 学情分析 学生已掌握会计科目及账户 教学目标 1.知识与技能：理解 会计分录的概念和试算平衡表的编制 过程与方法：能说出会计分录的概念，试算平衡表的编制 3.情感态度与价值观：培养学生会计思维方式，会应对高考 教学重点 1.会计分录的编制； 2.试算平衡表的编制； 教学难点 试算平衡表的编制。 教学重难点突破策略 高考理论真题训练 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 讲授新课 课堂练习 四、课堂小结 五、布置作业 一、填空题： 1.我国会计准则规定的记账方法是（ 借贷记账法 ）。 2.借贷记账法的记账规则是（ 有借必有贷，借贷必相等 ）。 二、单项选择题： 1.某企业月初有短期借款40万元，本月向银行借入短期借款45万元，以银行存款偿还短期借款20万元，则月末“短期借款”账户的余额为（ B ）。 A．借方65万元 B．贷方65万元 C．借方15万元 D．贷方15万元 2.运用复式记账法记录经济业务，其