初中语文人教七年级上册（2023年新编）动物笑谈导学案.docx

笑中书爱，谈里写爱 ——《动物笑谈》 导学案 姓名 一、课前预习 自读课文3遍。 查字典，给下列加点字注音 嗔怪（ ） 哺乳（ ） 温驯（ ）羞怯（ ） 禁锢（ ） 柠檬（ ） 匍匐（ ） 敛翅（ ） 3.查字典，解释下列词语 怪诞不经： 大相径庭： 4.概说作者笔下的小动物究竟是怎样的好笑？ 课堂学习 初读品析 请将以下含“笑”的词语写在与之相匹配的内容旁，并批注理由。 匿笑、苦笑、暗笑、讪笑、窃笑、坏笑、 哑然失笑、哈哈大笑、哭笑不得、捧腹大笑、眉开眼笑 默读课文，圈画出你认为最具“笑感”的句子。 精读课文，想一想，它们为什么读起来很“好笑”？ 请研读课文，续写下面一段文字，为劳伦兹发声。 你们看到的是难以接近的小水鸭，而我研究的是 ；你们将骄傲的大鸟弄得想飞却又不敢飞，而我要 ；你们听不懂大鹦鹉杀猪般的嚎叫，而我在 ； 你们关心的是自我本身，而我探索 。