初中道德与法治人教九年级下册我们共同的世界第二课.docx

学科 道德与法制 年级 初三 主备人 邓春华 备课时间 教学内容 推动和平与发展 第几 课时 1 课型 新 教学目标 知道和平来之不易，知道当今世界局势，能够说出和平与发展是当今时代的主题。 教学重点 理解中国在推动和平与发展中承担的责任 教学难点 理性看待中国推动世界发展的做法 教具准备 教学流程（师生活动） 修订栏 导入： 　　这是一批外国文物的巡展路线。这些文物的巡展不同寻常。自2023年至今，这批文物已经被迫在世界各国巡展12年了，还有巡展多久，尚未可知。 　　提问：猜一猜为什么这批文物会被迫巡展呢? 　　学生猜想，回答。 　　过渡：和大家猜想的是不是一样呢?我们一起看。 　　1.维护世界和平 　　环节一：文明不灭，国家永生 　　材料 这批文物来自战火中的阿富汗。自2023年起，这批珍贵的文物先后走过了法国、意大利、荷兰、美国、澳大利亚、日本等国家，2023年7月故宫博物院接纳了这批珍宝，此后中国敦煌研究院、成都博物馆，河南郑州博物馆、深圳南山博物馆，湖南省博物馆已先后接棒。 　　提出问题：你知道阿富汗的现状吗? 　　学生尝试回答。 　　出示阿富汗战争和冲突、恐怖袭击的图片。 　　教师点拨：阿富汗是一个拥有4000多年文明史的国家，历经过一个又一个鼎盛王朝。这里是草原文明、希腊—罗马文明、汉文明、印度文明的汇集地，是丝绸之路的交汇点，被称为“古代文明的十字路口”。自上个世