《一株紫丁香》第二课时教学设计.docxVIP

《一株紫丁香》第二课时教学设计  一、复习导入 1、今日，我们连续学习第6课。〔生齐读课题〕2、这些词宝宝谁熟识，我们来开火车。老师 枝叶 伸进 浓绿小院 消退 花香 脚尖3、你能用其中的一两个词说句话吗？二、细读课文、感悟诗境 1、读悟第一段  〔1〕我们先来读读第一节，边读边想象，浓绿的小院是什么样的?〔浓绿的小院或许种着一些蔬菜，有韭菜、白菜和香菜。有一颗苹果树和一棵桃树，上面开满了小花。〕  〔2〕小伴侣们是怎样走进浓绿的小院的？〔踮起脚尖儿，走进浓绿的小院〕谁来做做踮起脚尖儿的动作？〔同学做动作〕  〔3〕你为什么要踮起脚尖去栽紫丁香呢？〔不能打搅老师〕原来是这样，真是个好孩子。请你把这一节读一读。 　　评、读：能不能再轻一点，谁再来试试。 〔4〕老师的小院绿荫葱郁，又有紫丁香的衬托，一股淡淡的芳香味，飘进老师的屋子，你们说这小院美不美? 那就让我们把小院的美读出来。齐读。 2、读悟二五段 〔1〕〔出示：小伴侣把一株紫丁香栽在老师窗前，盼望_______。〕大家都把小院的美给读出来了，我们盼望栽下这株紫丁香干什么呢？请你们默读课文〔默读课文就是不出声、专心去读〕，看看从哪些句子可以看特别妙的愿望，边读边想边划出有关句子。 〔2〕小组内先说一说，读一读。〔3〕指名说〔你是从哪小节看出来的，能读一读吗？〕板书 〔4〕孩子们盼望栽上这株紫