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《小松鼠找花生果》第一课时  ：佚名转贴自：转载点击数：108  《小松鼠找花生果》第一课时  包春芳  一、学习目标：　　  【感谢您扫瞄第一！请在站内输入课题关键字搜寻更多资料！本站〔第一〕网址是.】  　  1、进行小组合作识字，使同学把握十二个生字的读音。　　  2、通过关怀小松鼠找花生，体验关怀他人的欢快感。　　　  3、通过多种情境的创设，加强同伴间的沟通学习。　　  二、教学重点：进行多形式的识字活动　　  三、课前预备：课件、生字卡片、花生米，有田字格的纸片　  四、教学过程 　　  一、导入　　　  　1、师引：小伴侣们，赶快整理起书本，如今我们立即要赶去森林，关怀一位小动物伴侣解决一个难题。　　　　  〔课堂中能够合起书本，对于每天读读背背的孩子们来说特别难得。况且还能去森林关怀别人解决问题，孩子心里多兴奋。〕　　　　  2、出示课件〔插图2〕问：  〔1〕图中是谁，他的表情你会想到一个什么词？〔焦急、惊异，不知所措等〕　　　　  〔2〕听他在说什么？〔课件中小松鼠正自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 〕　　　　  〔3〕它在跟谁说？你