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《钢琴调律与维修》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 1091085 修读性质 选修 课程名称 钢琴调律与维修 学 总学时 理论 实践 学分 2 时 32 32 0 开课单位 音乐学院 课程负责人 课程团队 课程考核形式 考查、分散 课程性质 专业选修课 适应专业 音乐学（师范） 先修课程 无 二、课程目标 （一）课程目标 《钢琴调律与维修》是音乐学（师范）专业学生的一门专业选修课程，是一门集理论 与课堂实践相结合的综合性课程。本课程的教学目标如下： [课程目标 1]：深入挖掘拓展《钢琴调律与维修》课程所蕴含的思想政治教育元素， 形成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局，实现知识传授、能力培养与价值 引领的有机统一。（课程思政目标） [课程目标 2]：通过《钢琴调律与维修》课程学习，使学生掌握钢琴结构、钢琴养 护、钢琴选购、钢琴调律等基本知识，并能将相关知识、能力运用到工作实践中，为可持 续发展音乐才能和终身学习奠定基础。[毕业要求 3：学科素养] [课程目标 3]：通过《钢琴调律与维修》课程学习，使学生认识和掌握钢琴的拆装、 钢琴踏板的原理及作用、钢琴调律的基本手法、钢琴调律拍音的听辨、常见钢琴故障的处 理等知识，结合课堂教学，对学生进行审美教育、情感教育，引导学生掌握其实际运用方 法。[毕业要求 6：综合育人] （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 451 3.1 了解钢琴结构、钢琴养护、钢琴选购、钢琴调律等基 课程目标 1 [毕业要求 3： 本知识，使学生掌握并能将相关知识、能力运用到工作实 课程目标 2 学科素养] 践中。 6.1 认识和掌握钢琴的拆装、钢琴踏板的原理及作用、钢 课程目标 1 [毕业要求 6： 琴调律的基本手法、钢琴调律拍音的听辨、常见钢琴故障 课程目标 3 综合育人] 的处理等知识，引导学生掌握其实际运用方法。 三、课程教学内容与学时分配 本课程共计 32 学时，理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，理论教学具体内容、学时 及要求见下表： 教学重点 建议 教学 对应课 序号 教学内容 主要知识点 和难点 学时 方式 程目标 教学要点： 1、本课的基本内容和要求 教学重点： 2、钢琴简史 钢琴的基本 讲授