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《钢琴小组课》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 修读性质 必修 课程名称 钢琴小组课 学 总学时 理论 实践 学分 2 时 32 0 32 开课单位 音乐学院 课程负责人 课程团队 课程考核形式 集中 课程性质 专业必修课 适应专业 音乐学（师范） 先修课程 《钢琴》 二、课程目标 （一）课程目标 《钢琴小组课》是音乐院校及高等师范院校音乐专业教学计划中设置的必修课程之 一，这门课程不仅可以让声乐和器乐方向的学生更好的学习和声，多声部音乐等方面的基 础知识，还可以把比较复杂化的乐谱简易的解读出来，并提升自己的钢琴演奏技巧能力， 音乐表达能力。与此同时通过此模式还能调动学生在钢琴演奏上的基本功训练，提升钢琴 伴奏与合奏能力，增强学生合作的意识和心灵的互动，是音乐院校不可缺少的一门专业课 程。 本课程的教学目标如下： [课程目标 1]：深入挖掘拓展钢琴课程所蕴含的思想政治教育元素，多学习中国百年 经典红色作品，形成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局，实现知识传授、 能力培养与价值引领的有机统一。 [课程目标 2]通过学习，提高读谱的速度和准确率，对其坐姿、手型等弹奏习惯进行 纠正和规范、养成正确的练琴方法，从而提高学生的演奏技巧、训练学生的手指机能、培 养学生对钢琴音乐的领悟和解读能力、塑造其综合弹奏能力等目标。 [毕业要求 3：学科 素养] 198 [课程目标 3]：通过《钢琴小组课》课堂教学和艺术实践活动，使学生的教学意识和 能力得到提高，指导和发展学生的教学实践能力的同时具备中等学校音乐课教学及课外钢 琴活动辅导工作和钢琴基本演奏能力。 [毕业要求 4: 教学能力] （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 3.1 弹奏《钢琴小组课》要求掌握的乐曲，提 高弹奏能力和视奏能力，并能够将这种能力运 [毕业要求 3： 用到音乐创作与表演等实践活动中。 课程目标 1 学科素养] 3.2 纠正不良弹奏习惯、养成正确的练琴方 式，塑造对钢琴作品的审美能力，提高对乐谱 的识谱能力 4.1 通过掌握《钢琴小组课》教学的基本方 法，提高自我弹奏和听辨能力，通过实践获得