《温病学》课程大纲.pdfVIP

《温病学》课程大纲 课程编码：1918366103 课程名称：温病学 英文名称：SeasonalFebrileDiseases  课程类型：□通识教育课程 □学科基础教育课程 专业教育课程  课程性质： 必修 □方向 □选修 总学时数：72学时 （授课64学时，实践8学时） 总学分数：4.5 先修课程：中医基础理论；医古文； 适用专业：中医学 开课学期：第6学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/中医系 一、课程地位与作用 本课程是中医专业学生开设的专业教育之必修课程，属于中医专业的核心课程。温病学是研究温病 发生发展规律和诊疗方法的一门学科，它主要讨论温病学的基本理论、临床上各种温病的病变规律和证 治，从而达到保障人民群众身体健康的目的。学生学习本课程之前应具备最基本的中医基础理论知识， 学习本课程后其基本理论和诊疗方法广泛适用于各临床学科，因此是一门基础理论和临床实践紧密结合 的学科。 二、课程目标 通过本课程的理论教学 （含课内实践教学），实现下列目标： 1.学习温病学的内容，了解温病学的学术思想发展历史和主要学术观点，对温病学的基本知识点要 深入理解，牢固掌握，并能融会贯通； 2.理解和领会温病的病因、病机、诊法、辨证的实质； 3.掌握以卫气营血辨证和三焦辨证为核心的温病理论； 239 4.具备一般的运用温病学卫气营血辨证和三焦辨证理论去辨治感受温邪的外感发热性疾病的能力。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ 目标4 √ √ 三、课程教学内容与基本要求 第一章 绪论 （支撑课程目标 1） 参考课时：2学时 教学目标：了解温病学的的概念和任务；熟悉温病学发展简史，尤其是近现代研究与发展的概况；掌握 明清时代吴又可、叶天士、薜生白、吴鞠通、王孟英等医家对温病学的主要学术贡献。 教学内容：温病学的研究对象、任务、明确学科的性质和范围及在中医学中的地位；战国至唐代对 温病因、证、脉、治的论述；宋代至金元时代温病学在理法方药等方面的重大发展，民国时期温病学具 有代表性医家的业绩。 学习重点：明清时代温病学家，尤其是吴又可、叶天士、吴鞠通、王孟英等医家的学术成就。 学习难点：冬伤于寒，春必病温。 第二章 温病的概念 （支撑课程目标1） 参考课时：2学时 教学目标：了解温病的范围和分类；熟悉温病的概念；掌握温病的特点。 教学内容：温病的概念是由温邪所引起的一类急性热病，而不是某一病证，注意温病概念的内涵及 其外延；温病在发生、发展及临床表现等四个共同特点；温病与伤寒、温病与温疫、温病与温毒在概念 上的关系。 学习重点：温邪、温病、温疫的概念；温病的特点；温病的命名方式；温病的分类。 学习难点：温热类温病、湿热类温病的基本特点。 学习建议：了解温疫包括了现代医学的多种急性传染病 （如 “非典”等） 第三章 温病的病因与发病 （支撑课程目标1、2） 参考课时：2学时 教学目标：了解温病病因的共性特点和温病的发病因素；熟悉温病发病类型；掌握各种温邪的性质 和致病特点。 240 教学内容：明确外感温邪是温病致病的主因，其发病则与正气强弱密切相关。风热、暑热、湿热、 燥热、温热等主要病邪的病因性质及致病特点；温毒和疠气的概