统编二上《雪孩子》教学阐述.docxVIP

统编二上《雪孩子》教学阐述 【说教材】 ? ? ? 如果说春天带给人们的是生机和活力，夏天带给人们美丽、清香和娇艳，那么，冬天则因为寒冷、洁白、孕育给人以思考、拼搏和对未来的期待。谈到冬天，总能想到很多有关冬天的童话故事，也激发出对美好生活的珍惜和热爱。《雪孩子》就是一篇让人感动的有关冬天的童话故事。 ? ? ? 《雪孩子》是统编版二年级上册第七单元的第三篇，本单元围绕“想象”这个主题编排了三篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元侧重体现想象之美：《古诗二首》中的让人入情入境的想象；《雾在哪里》中充满童趣的想象；《雪孩子》中美好纯真的想象。 本课按照事情发展的顺序记叙，全文共14个自然段，本文改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子纯洁美丽的心灵。课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中，利于学生理解。《雪孩子》之所以动人，是因为它以孩子容易接受的方式，讲述了友谊、奉献、分离。课文第1~4自然段用平实的语言描述雪孩子陪伴小白兔的情景，快乐而温情。第5~8自然段写雪孩子奋不顾身勇救小白兔，它焦急的语言、急切的动作让人敬佩，雪孩子成了我们心中的英雄。第9~14自然段写了故事的结局，雪孩子“浑身水淋淋