《专业技能训练2》课程教学大纲（本科）.pdf

专业技能训练 2 一、课程说明 课程名称：专业技能训练（二） Specialized Training( Ⅱ) 课程类别：必修课 学时与学分：64 学时/4 学分 先修课程：原则上按照从低到高的顺序选课，以保证教学及学习的连续性 适应专业：运动训练专业 课程项目：本课程包括田径、篮球、排球、游泳、乒乓球、羽毛球等项目 篮球 一、参考教材： 1. 《球类运动——篮球》，北京，高等教育出版社，2016 年 2 月第 3 版 2. 《篮球运动高级教程》，全国体育院校教材委员会审定，人民体育出版社 2001 年 10 月 3. 《篮球竞赛规则》，中国篮球协会，光明日报出版社 2016 二、课程设置的目的意义 本课程为体育运动训练（篮球）专业学生的专业核心课，依据 2012 年《体育教研 部运动训练专业本科人才培养方案》的培养目标,并结合全国体育院校教材委员会审定 《球类运动——篮球》（2016 年版）教材以及社会对体育人才的需要的基础上制定的。 为了进一步提高人才培养的质量，加强篮球基本理论和基本技能的教学，培养学生的实 践与创新能力，本课程大纲由三个模块课程构成：篮球专项技、战术、专项理论、篮球 专项综合实践。 三、课程的基本要求 1、培养学生具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的体育和教育事业；具备体 育教育工作者的良好道德品质和作风；积极为社会主义现代化建设服务。 2 、使学生系统完整地掌握篮球运动的理论知识，深刻理解篮球运动的现状、特点、 规律和发展趋势，并学会应用相关学科知识分析篮球运动发展的问题。 3、使学生全面掌握篮球运动的基本技术和基本战术，全面提高学生的篮球运动专 项身体素质、技战术运用与实战能力。 4 、使学生掌握篮球运动教学与训练的基本方法，学会制订各种教学训练文件，并 具备从事篮球运动训练、带队参赛、社区辅导等各种实际工作能力。胜任中等以上学校 教学、训练工作。 5、使学生较熟练地掌握与运用篮球竞赛规则裁判法，具有篮球运动竞赛的组织编 排能力、临场裁判工作能力、记录台工作能力，通过篮球运动竞赛裁判工作实践，达到 二级裁判员水平。 6、使学生掌握篮球运动科学研究的基本方法，并具有独立撰写运动训练专业学士 学位论文的科研能力。 原地投篮（双手 胸前双手头上单 手 肩 上单 手 头 ）、行进间投篮 （单手肩上跑投、 上篮、单手低手、 单手篮下反手、 技术动作的协调 投篮技术 30 30 双手低手、单手 手指手腕在球出手 讲授、练习 勾手）、跳起投篮 时的控制能力 （单手肩上双手 肩 前转身跳 起、后转身跳起 运 球 急 停 跳 起 接 球 跳 停 投 篮 跳起转身投篮） 顺步持球突破、 选择突破的时机、 原地交叉步持球 突