小学科学_《大脑》教学课件设计.ppt

第一课《大 脑》 科学五年级下册 第五单元 找不同 关于大脑，同学们通过自学已经知道了哪些知识？ 课前学习 我能行！ 探究科学知识要采用恰当的研究方法。同学们，我们要想研究大脑可以采用哪些研究方法呢？ 大脑 脑干 小脑 小朋友们可要记好呀！ 小朋友你记住了吗？ 剪刀石头布游戏 看谁出错 看你能不能说好 黑化肥发灰，灰化肥发黑 我会填 2、4、8（ ）32、64…… 病例1： :13年前，24岁的卡特在一次车祸中头部严重受伤。医生说，他的大脑因为遭受到严重的撞击视力下降。不久，他的视力逐渐下降成为了一个盲人。 病例二 据英国《太阳报》报道，英国女童艾伦天生只有一半大脑，所以她必须通过这部分大脑来控制自己的活动。包括说话﹑听觉﹑运动等 交流、分享是每一个探究者最快乐的事，把你的发现告诉给大家，大家针对你的研究提出自己的问题，或者谈谈自己的看法，使这项研究更科学。所以在交流分享这个过程中，我们要思考以下几个问题：怎样汇报能让同学们听得更明白？要注意倾听其他小组的发言，发现他们与自己方法的不同，并互动交流。还有其他做法吗？