高中化学人教版：炔烃.pptxVIP

第二节　烯烃　炔烃 第2课时　炔烃;[素养发展目标]　 1．从化学键的不饱和性等微观角度理解炔烃的结构特点，能辨析物质类别与反应类型之间的关系。 2．认识加成反应的特点和规律，了解有机反应类型与有机化合物的组成及结构特点的关系。 3．能通过模型假设、证据推理认识常见有机化合物分子的空间结构，会判断有机化合物分子中原子间的位置关系。;01;知识点一　乙炔的结构与性质 ? 1．结构特点;2.物理性质 乙炔(俗称________)是最简单的炔烃。乙炔是无色、无臭的气体，密度比空气____，____溶于水，____溶于有机溶剂。;3．化学性质 (1)实验探究;③中现象;(2)化学性质 ①氧化反应 a．能使酸性KMnO4溶液褪色； b．能燃烧，火焰明亮并伴有黑烟，化学方程式是 ? _____________________________________。;②加成反应;与H2加成生成乙烯;③加聚反应 聚乙炔可用于制备导电高分子材料，由乙炔合成聚乙炔的化学方程式为 ? _____________________________________。;乙炔在工业生产中有着广泛的应用。可用以照明、焊接及切断金属(氧炔焰)，也可以制造乙醛、醋酸、苯、合成橡胶、合成纤维等化工产品。 实验室常用电石(CaC2)与水反应制取乙炔，反应原理：CaC2＋2H2O―→Ca(OH)2＋ CH≡CH↑。电石与水反应非常剧烈，反应制得的乙炔中通常会含有硫化氢等杂质气体。装置设计如下：;(1)为什么用饱和氯化钠溶液代替蒸馏水？ 提示：电石与水的反应非常剧烈，为了减小其反应速率，得到平稳的乙炔气流，常用饱和氯化钠溶液代替蒸馏水。;(2)实验过程中，①～⑤会发生什么现象？为什么？ 提示：;实验室制取乙炔的注意事项 (1)盛电石的试剂瓶要及时密封并放于干燥处，防止电石吸水而失效。 (2)电石与水反应非常剧烈，为得到平稳的乙炔气流，可用饱和氯化钠溶液代替水，并用分液漏斗控制滴加饱和氯化钠溶液的速率，让饱和氯化钠溶液慢慢地滴入。 (3)因反应剧烈且产生气泡，为防止产生的泡沫涌入导管，应在导管口塞入少许棉花。;(4)制取乙炔不能用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置，原因：①碳化钙吸水性强，遇水反应剧烈，不能随用随停；②反应过程中放出大量的热，易使启普发生器炸裂；③生成的Ca(OH)2呈糊状，易堵塞球形漏斗。 (5)由于电石中含有可以与水发生反应的杂质(如CaS、Ca3P2等)，使制得的乙炔中往往含有H2S、PH3等杂质，将混合气体通过盛有NaOH溶液或CuSO4溶液的洗气瓶可将杂质除去。;1．下列关于乙炔的物理性质的说法不正确的是(　　) A．乙炔和乙烯一样，是无色气体 B．乙炔和乙烯一样，密度和空气接近 C．乙炔和乙烯一样都微溶于水 D．乙炔和乙烯一样，没有强烈的气味 解析：A．乙炔和乙烯均是无色气体，A正确； 乙炔和乙烯的密度均小于空气，且和空气接近，B正确； C．乙炔微溶于水，乙烯难溶于水，C不正确； D．纯净的乙炔是无臭的气体，乙烯稍有气味，D正确。;2．(2022·华东师范大学附中高二期中)不可用来鉴别乙烷和乙炔的方法是(　　) A．通入溴水中　　　 B．通入酸性高锰酸钾溶液中 C．点燃观察火焰颜色 D．通入水中;解析：A．乙炔能使溴水褪色，乙烷不能使溴水褪色，能用溴水鉴别乙烷和乙炔，故不选A； B．乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，能用酸性高锰酸钾溶液鉴别乙烷和乙炔，故不选B； C．乙炔燃烧产生大量黑烟，乙烷燃烧没有黑烟，点燃观察火焰颜色能鉴别乙烷和乙炔，故不选C； D．乙烷和乙炔都不易溶于水也不与水反应，不能用水鉴别乙烷和乙炔，故选D。;3．(2022·湛江二十一中高二阶段练习)实验室常用如图装置制取并验证乙炔的性质。下列说法错误的是(　　) ? A．饱和食盐水的作用是减缓化学反应速率，从而得到平稳的气流 B．硫酸铜溶液的作用是除去乙炔中硫化氢等杂质气体，防止干扰实验 C．试管B和C中溶液均褪色，且二者的反应类型是相同的 D．试管C生成的物质的名称为1，1，2，2-四溴乙烷;解析：A．由于电石和水的反应非常剧烈，所以常用饱和食盐水代替水，目的是减缓与水的反应速率，从而得到平稳的气流，故A正确。 B．制取的乙炔气体中常混有H2S等杂质气体，H2S能与硫酸铜溶液反应生成CuS沉淀，所以硫酸铜溶液的作用是除去H2S等杂质气体，故B正确。 C．B中酸性高锰酸钾溶液有强氧化性，氧化乙炔，发生的是氧化反应；C中溴的四氯化碳溶液与乙炔发生的是加成反应，二者反应类型不同，故C错误。;02;知识点二　炔烃的结构与性质 ? 1．结构特点 炔烃的官能团是__________(—C≡C—)。炔烃分子中只含有一个碳碳三键时，其通式为一般表示___