XX小学六年级语文上册 第七组 22 跑进家来的松鼠教案1 新人教版六年级语文上.docVIP

22* 跑进家来的松鼠 教学目标 1。理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文. 教学重点:理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 教学难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 教学准备：课前阅读描写人与动物之间的关系的资料,有条件的可观察家中的小动物. 课时安排：1课时 教学过程 一、从题入手,了解大意 1.板书课题，齐读课题。 2。提问：读了课题，你知道了什么?（预设：我家有只松鼠；松鼠是自己跑来的；松鼠活泼可爱……） 3.预习后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选一名同学汇报预习情况。要求：不重复前面同学的发言，可以提出疑问.（汇报过程中,扫除字词障碍，了解课文内容，理清脉络。） 二、根据提示,拟订提纲 1。读自读提示,想想这节课的学习任务是什么? 松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？ 2.指导学生拟订自学提纲.(原则:尽量考虑听说读写多方面的训练.) 三、指导阅读，体会情感 1.快速浏览课文，根据提纲自学课文。 2。分组交流学习情况。 3。集体交流：松鼠在“我”家做了哪些事?你从中体会到了什么？ 学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容;可先交流事件再谈感受，也可夹叙夹议. (预设：松鼠千方百计储存冬粮，把糖、面包皮什么的叼