2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇).pdf

2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇)--第1页 小学科学上学期学科教研工作教总结（一） 一、指导思想： 以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提 高科学师资整体素质为核心，以全面发展学生科学素质，培养学生创 新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学 教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。 二、教研组建设方面： 1、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教 研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实 际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学 习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还订 阅《新课程》《江苏教育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更 新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来 后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中 心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老 师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问 渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教， 这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论 指导教学实践，认真撰写论文。 2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神 2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇)--第1页 2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇)--第2页 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的 教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作 上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成 好各项工作任务。 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改 革课堂结构和教学方法。提高教师的`课堂教学水平，提高课堂教学 效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要 的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计 教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是 否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透， 是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面 的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 3．本学期的教研活动及成果。 （1）参加了市小学毕业班综合学科命题总结会。 （2）参加了海州区的科学课堂教学观摩课。 （3）在县视导中，潘红建老师开了一节《声音的产生》研究课。 （4）汇编了一套科学复习题集。 三、教学常规方面 认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难 点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的知识动态，分析反 馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课 后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特 2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇)--第2页 2021-2022小学科学上学期学科教研工作教总结(两篇)--第3页 色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我 们教研组强大的整体实力水平。 四、反思与改进 反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在 的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施 还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是 很多，