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【中班语言教案】中班语言教案 嘻嘻,便便的悄悄话--第1页 【中班语言教案】中班语言教案嘻嘻，便便的悄悄话 【中班语言教案】中班语言教案嘻嘻，便便的悄悄话 活动目标： 1．仔细观察图片，可以用最合适的词、句去叙述大便的特征。 2．体会故事绘本的诙谐、幽默。 3．晓得大便和饮食、生活习惯有关，必须特别注意平衡饮食和及时进食的习惯。 活动重点： 晓得大便和饮食生活习惯有关，愿维持平衡饮食和及时进食的习惯。 活动难点： 仔细观察图片，可以用最合适的词、句去叙述大便的特征）。 活动准备： 根据绘本《豆子臭臭笑口常开球球》自造 ppt 活动过程： 一、出具幻灯片“马桶博士”形象引入 ——小朋友，今天朱老师请来了一位很有学问的客人，让我们听听他会和我们说些什 么？ 哈哈，大家不好！我就是马桶博士，你们谁去猜我最小的嗜好就是什么呀？（使 幼儿 民主自由悖论） 在平日里我最喜欢研究人类的大便，帮助人们解决大便中的问题。 师：小朋友你们平时打穿的大就是什么样子的呢?我们去看一看（在幼儿民主自由说 道的过程中出具很多大便的图片）。 我们为什么会拉出各种各样的大便呢？大便跟什么有关呀？（引入图片，了解大便和 食物有关） 二、了解“豆子臭臭笑口常开球球” 【中班语言教案】中班语言教案 嘻嘻,便便的悄悄话--第1页 【中班语言教案】中班语言教案 嘻嘻,便便的悄悄话--第2页 1.马桶博士：小朋友今天我就带来了几张大便图片，在吃不同东西时拉出的大便就不 一样，我们一起来看一看吧！（出示糊糊大便图） ——哇，谁来说说道它的样子？（通过颜色、形状使幼儿民主自由说道。）朱老师真 的它的样子像是浆糊，两大滩的，我给它起名叫做“豆子大便”你扎过这样的大便吗？为 什么可以打穿这样的大便的？（晓得平时必须特别注意卫生，暖暖肚子，豆子就可以靠近 你）。 2.真臭真臭（做捏鼻子的动作）谁来说说它的样子？ ——通过观察幻灯片，教师回答在什么情况下回去打穿这样的大便呢？而且闻一闻特 别的臭。我们去倾听臭臭大便可以对小朋友们说什么呢？（晓得细嚼慢咽，不不吃，臭臭 就可以靠近你。） 3.球球大便 ——哇，你扎过这样的大便吗？谁来说说道它的样子？恳请小朋友给它挑个名字吧！ 为什么会拉出这样的大便呢？这样的大便好吗？我们听球球大便怎么说的。（知道多 吃蔬菜多喝水，每天都能拉出健健康康的大便。） 三、完结 1.今天马桶博士跟小朋友讨论的便便有趣吗？那拉完便便要做什么事情？（冲厕所、 洗手） 2.不管在幼儿园还是商场里，想要拉大便就要回去，千万无法憋大便哦。 四、活动延 恳请每个小朋友在平日里观测自己扎的大便时怎么样的，和爸爸妈妈探讨说说看，不 好吗？ 【中班语言教案】中班语言教案 嘻嘻,便便的悄悄话--第2页