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【大班科学教案】大班科学教案 弹簧玩具--第1页 【大班科学教案】大班科学教案弹簧玩具 【大班科学教案】大班科学教案弹簧玩具 活动目标： 1、重新认识圆柱螺旋弹簧，尝试用细铁丝环绕着成圆柱螺旋弹簧。 2、通过比对、交流等方式，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。 3、体验科技大制作的快感。 活动准备： 经验准备工作——晓得生活中装有弹簧的物品和玩具。 物质准备——人手一份：细铁丝若干、小棍棒一根（长 20 厘米）。 小组一份：纸、回收图书、水彩笔、剪刀、胶带、油泥、瓶盖。 弹簧小玩具若干、已经绕好的弹簧一个。 活动过程： 一、活动导入，幼儿玩弹簧玩具，体验弹簧的特性。 1、教师导语：今天，老师拎了很多新奇的玩具，你们想要不敢玩玩一玩玩啊？在玩 玩的时候，你仔细观察一下，你辨认出了什么？ 2、幼儿任选一个弹簧玩具玩。 3、教师回答：你们在玩这些玩具的时候，辨认出了什么？ 4、教师小结：这些玩具有的能一上一下的动，有的玩具能一左一右的摇摆，因为这 些玩具上都有什么？原来是弹簧让这些玩具动了起来，找一找这些弹簧在什么地方？ 二、重新认识圆柱螺旋弹簧。 教师提问：我们来观察一下，这些弹簧是什么样子的？ 教师小结：弹簧存有很多种，这种圆柱形、螺旋状的弹簧，叫做圆柱螺旋弹簧。你们 在生活中还见过哪些物品上存有这样的弹簧？这些物品上装上弹簧，给人们的生活增添了 很大的便利和快感。 三、教师出示自己制作的弹簧玩具给幼儿欣赏。 四、尝试制作圆柱螺旋弹簧。 【大班科学教案】大班科学教案 弹簧玩具--第1页 【大班科学教案】大班科学教案 弹簧玩具--第2页 1、介绍材料，幼儿边猜想制作方法边出示制作步骤图。 教师回答： 1）老师为你们准备了一根小棍，一根细铁丝，我们怎么用它们来做弹簧呢？ 2）小棍上存有一个大洞，你们想一想就是搞什么用的？ 2、教师提醒 幼儿 注意安全：细铁丝有一头是尖的，有一头是圆的。我们应该把哪一头戳到小小棍里？ 3、幼儿制作，教师观测幼儿制作情况。 五、第一次制作后相互交流、讨论，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。 1、老师回答：谁来说说道，你就是怎么拖弹簧的？ 你们觉得哪个小朋友的弹簧制作的好？为什么？ 2、教师小结 1）绕弹簧的时候，要细心，眼睛要看清楚，按顺序一圈挨着一圈慢慢地、均匀地往 前绕，不能重叠在一起。 2）必须把铁丝紧贴着小棍，用点劲来绕。 3）拔出小棍的时候，要轻轻的拔。 六、第二次制作，并和第一次制作的展开比较。 七、用弹簧制作玩具。 1、了解材料，传授制作方法。 教师：这里有纸、旧图书、剪刀、彩笔、各种胶带、油泥底座。小朋友们可以用自己 喜欢的方式制作卡通人物固定在你的弹簧上，你可以画画、折纸、也可以将旧书上的图案 剪下来。做好后，你可以用胶带固定在弹簧上，最后固定在底座上，可爱的玩具就制作好 了。 2、制作弹簧玩具。 八、交流分享 1、与同伴之间、与客人老师之间相互玩玩一玩玩。 【大班科学教案】大班科学教案 弹簧玩具--第2页 【大班科学教案】大班科学教案 弹簧玩具--第3页 教师提问：我们可以怎样玩这个小弹簧玩具呢？ 2、出具用相同材料制作的弹簧玩具。 3、到生活中找一找，还有什么材料可以做这样的弹簧玩具。 【大班科学教案】大班科学教案