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幼儿园公开课有趣的静电--第1页 幼儿园公开课有趣的静电 幼儿园科学活动《有趣的静电》大班教案1 设计意图 《纲要》中指出：科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身 边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。正值寒 冷的冬季，空气干燥，经过物体间的摩擦会产生有趣的静电现象。例 如有个小朋友在关灯后脱毛衣，听到了噼里啪啦的声音，问老师为什 么;有女孩子老师给小朋友梳头时，看到好多头发站了起来。生活中 的这些静电现象吸引了孩子们的兴趣，也引起了孩子们的好奇，因此， 本次活动从孩子们的兴趣出发，设计了这次探索静电现象的科学活 动。帮助孩子们通过自己动手动脑实验探究来解决发现的问题。 活动目标 1.愿意主动参与探究，体验动手操作的乐趣。 2.了解摩擦产生“静电”，尝试探索不同的材料摩擦产生“静电” 的现象。 3.能动手动脑大胆进行实验探究，并交流实验探究的过程和结 果。 重点难点 活动重点：幼儿尝试探索不同的材料摩擦产生静电的现象。 活动难点：对实验结果进行记录，并交流实验探究过程及结果。 1 / 6 幼儿园公开课有趣的静电--第1页 幼儿园公开课有趣的静电--第2页 活动准备 知识经验准备：理解摩擦的含义;有观察到过身边的“静电现象”。 物质材料准备：记录表，大小碎纸屑，塑料小勺，塑料梳子，铅 笔，水彩笔，吸管，塑料玩具。 活动过程 一、导入：魔法小视频激发幼儿兴趣 牙签为什么会随着吸管动起来呢? 二、基本部分 (一)第一次实验，幼儿初步感知静电的产生 1.设置情境：小小魔术--吸管吸纸屑 (1)刚才杨老师是怎么把纸屑吸起来的呢?引出摩擦的概念。 (2)吸管还可以在哪里摩擦吸起小纸屑呢?引发幼儿猜想。 2.幼儿以小组为单位进行第一次实验并做记录。 3.小组展示实验结果。 4.小结：原来在有毛的如毛发，毛衣或绒布上摩擦容易产生静电， 然后就可以成功地吸起小纸屑啦! (二)第二次实验，探索生活中常见物体的静电现象。 1.出示材料，提问：除了吸管外，这些材料都能通过摩擦产生静 电吗? 2 / 6 幼儿园公开课有趣的静电--第2页 幼儿园公开课有趣的静电--第3页 2.幼儿第二次实验，并做记录。 3.交流、分享实验结果 4.小结：经过摩擦后，有的物体容易产生静电，有的不容易产生 静电。 三、结束部分 观看PPT，了解生活中常见的静电现象。 四、活动延伸： 区域活动：幼儿利用活动区的材料进行静电实验。 家园共育：家长和幼儿一起搜集资料，了解静电与我们生活的关 系。 活动总结 【自我评价】 在干燥的秋天，小朋友们常常会发现这样的现象：和别人猛的一 碰，会感到被电击了一下，还有脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的 声音，还伴有亮光。小朋友们对这些现象都充满了好奇心，很有兴趣 随老师一起去探索。 在本次活动中，我首先以魔术视频导入，用吸管摩擦后将牙签控 制的左右转。小朋友都感到