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统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计--第1页 统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计 2 我多想去 授课 课 课题 课型 讲读课文 看看 时间 时 1．认识“想、告”等11个生字，会写“多、会、走”等 6个 字。 教学 2.正确朗读课文，积累短语。 目标 3.多元识字。 4.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。 5.激发学生对祖国山河的热爱之情。 教学 识字写字，积累偏正结构的短语。 重点 教学 读好带有感叹号的句子。 难点 第一课时 1．1. 认识“想、告”等11个生字，会写“多、会、走”等 6 教学 个字。 目标 2.正确朗读课文，积累短语。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、创设情境,激发兴趣 。 1．同学们，在我们的首都北京天安门广场 【设计意图：通过 上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场 视频的播放，亲眼 面非常壮观。你们想去看一看吗？ 目睹了天安门广 导入 2．（课件出示2）展示天安门升旗 场上的升旗仪式， （）分钟 图片。 体会壮观的场面。 3．观看以后，说说你有什么想法？ 更好地走进文本。 4．引入新课，板书课题，齐读课题。 （板 多媒体课件瞬间 书：2 我多想去看看） 把抽象变得形象、 1 统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计--第1页 统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计--第2页 逼真。】 二、初读课文，自学生字。 1.认真读课题，注意轻声，读准字音，自学 生字，想想可以找哪些朋友。 【设计意图：本环 2.朗读课文： （课件出示3）