幼儿园大班语言教案《字条的妙用》.pdfVIP

幼儿园大班语言教案《字条的妙用》--第1页 幼儿园大班语言教案《字条的妙用》 活动目标 ●能较连贯、完整地讲述图片的内容。 ●了解文字在生活中的用处。 活动准备 ●经验准备：幼儿认识简单的文字，会写自己的名字。 ●材料准备：笔，写有简单文字的字条(如“10.1国庆节”“生 日”等)。 ●课件准备：《字条的妙用》图片4张。 活动指导 1.出示小字条，引出活动的内容。 ★引导语：老师有几张小字条，你们知道上面写着什么吗？这些 字条是谁写的？做什么用的？我们一起来看看。 2.播放图片《字条的妙用》，引导幼儿完整观察。 ★引导语：看看每幅图，这些字条是谁写的？写给谁看的？有什 么用处？ 3.逐步观察和讲述图片的内容。 ★引导幼儿观察图①，讨论：小字条是谁写的？上面有什么？是 做什么用的？ ★引导幼儿观察图②，讨论：字条上写了什么？表示什么意思？ ★引导幼儿观察图③，讨论：字条上写了什么？小猪看见字条 怎么想、怎么做？ 1 幼儿园大班语言教案《字条的妙用》--第1页 幼儿园大班语言教案《字条的妙用》--第2页 ★引导幼儿观察图④，讨论：棕熊还在写字条，它会写什么？写 给谁呢？ ★小结：字条有很多用处。一只棕熊就很喜欢写字条，它想记住 什么事就写张字条，不在家就写字条给朋友留言，提醒小猪不要睡懒 觉时就写字条给它。 4.完整讲述图片的内容，并给图片取名。 ★请幼儿轮流将图片的内容讲给同伴听，最后给图片取名。 5.讨论交流，扩展讲述的内容。 ★提问：写字条还有什么用处？你们想给谁写字条，做什么用？ ★请幼儿续编图片的内容。 活动延伸 ◆游戏活动：引导幼儿在语言区练习写字条，并向同伴介绍字条 的内容和用处。 ◆家园共育：家长可有意识地给幼儿写字条，提醒幼儿做应该做 的事。 活动资料 字条的妙用(讲述参考) 字条有很多用处，它可以帮助我们记住事情，可以给朋友留言， 可以提醒自己和朋友注意一些事情，方便我们做事，让我们的生活更 快乐! 瞧，这只棕熊就很喜欢写字条，它写了很多字条贴在墙上，好让 自己记得打球，记得在3月8 日给妈妈、奶奶和老师送花，记得在 2 幼儿园大班语言教案《字条的妙用》--第2页 幼儿园大班语言教案《字条的妙用》--第3页 12月30 日买礼物。它觉得字条太有用处了，可以帮助自己记住要做 的事情。所以，它总是对朋友说：“当你想记住一件事情的时候，最 好写张字条。” 今天，它要出门玩，担心朋友来家里找不到它，它就写了一张小 字条“我出门了”贴在门上，它想：“出门前写张字条给朋友留言真 是好办法!”这样，它就可以放心地出门了。 它的好朋友小猪整天吃个不停，又不爱运动，长得胖胖的，走起 路来气喘吁吁的，又老喊“累呀，累呀”的。如果给它写张字条提醒 它，肯定很有效果。棕熊就写了一张“早早起多运动”的字条贴在小 猪的床头。小猪看见了，很不好意思，决心要每天早早起、多运动。 字条的妙用真多，棕熊一有空就写呀写呀。小朋友们，字条