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幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思--第1页 幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思 活动目标： 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放 进垃圾的“家”。 活动一： “垃圾的产生” 活动准备： 1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑 垃圾的照片、图片。 2、实物投影仪。 活动过程： 1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么?在哪里见过 这些现象? 2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的? 3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾; 工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。 4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的? 活动二：“垃圾的危害” 活动准备： 1、图片四幅： (1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫; (2)在医院打点滴的腹泻病人; 1 幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思--第1页 幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思--第2页 (3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走; (4)小朋友捡了垃圾放进口袋里。 2、实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片。 活动过程： 1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。 2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害? 3、看图片(1)—(3)了解：垃圾的危害。 4、看图片(四)讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗?有什 么害处?应该怎样 ? 活动三：“垃圾的“家” 活动准备： 1、课前排练布偶剧：“公园里”。 2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物;各种垃圾箱图片及垃圾 车图片。 活动过程： 1、观看布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情?小兔、小猴和小 猪都做了哪些事?他们这样做对不对，为什么? 2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办?垃圾的“家”在哪里? 3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。 4、带上簸箕、纸篓及垃圾 桶到室外捡垃圾 活动反思： 2 幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思--第2页 幼儿园小班教案《社会环保垃圾》反思--第3页 通过进行“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及 有了垃圾应怎样做有了初步的认识和了解。在讨论“垃圾是从哪里来 的?”的问题时，孩子们根据已有的生活经验，纷纷抢着发言，说出 了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐 出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪明的李佳憬说出：“孙 老师教我们做手工的时候会有很多纸片被扔掉，这也是垃圾。”细心 的苗承稷说出：“我妈妈在家收拾屋子也扫出很多的垃圾。” 快嘴 的张文豪小朋友说出：“老师给小朋友吃药，丢掉的药袋也是垃圾。 还有拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥!”--当谈到“你看到乱堆 放垃圾堆会有什么表现?”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还 嘀咕着：“脏死了。”“真臭!”孩子们对垃圾的危害提出了自己的 粗浅的认识。