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【中班社会教案】中班活动设计：菲菲生气了--第1页 【中班社会教案】中班活动设计：菲菲生气了 活动目标：1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 （难点） 2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。（重点）解决策略：让幼儿结合自己的 生活经验来感受。 活动准备工作：白、徐、蓝三张彩色纸。 一、菲菲怎么了。 1.讲故事第一部分。师：你们晓得她为什么生气吗？（1）菲菲为什么生气？（2）菲 菲生气时就是什么样子的？（幼儿若无法回答则再听到一次，师边谈边搞动作。再恳请幼 儿提问时，可以恳请他去搞动作。） 2.继续讲故事——菲菲情绪变化的过程（一）（讲到菲菲太生气了时，插问）（1） 你从那些地方看出菲菲很生气？（2）菲菲生气时想做的事情真的做了吗？你觉得应该做 还是不应该做？为什么？（可以让幼儿联系自己的实际经验来谈感受。）（3）想一想： 用什么颜色表示菲菲非常生气？出示红、黄、蓝三色，请幼儿选择，并说说自己的理由。 3.继续讲故事——菲菲情绪变化的过程（二）（讲到：她坐在一块大石头上哭了一会儿， 插问（1）菲菲为什么哭呀？（2）菲菲还像刚才那样生气吗？你从哪儿看出来的？若幼儿 无法回答教师再边讲述边表演。（3）想一想：环境的变化、伤心——用什么颜色表示？ 同第一环节。4.继续讲故事至结束——菲菲情绪变化的过程（三）（1）菲菲还生气吗？ （2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生气了？（3）想一想：该用什么颜色表示菲菲此 刻的情绪，为什么？二、引导幼儿讨论：生气时是怎样做的？ 1、你生气时像菲菲那样吗？ 你当时是怎么想的？2、是什么事让你那么生气、委屈的？你能让我们大家看看你生气的 样子吗？ 3、你在生气时就是怎么做的？你真的经常生气不好吗？为什么？（能够使幼儿融合 经验晓得生气时对身体不好。） 4、生气时怎样做才对身体有好处？你生气的时候会做些什么事情让自己不要生气的？ 5、小结：人人可以生气，生气并不可怕，关键的就是能够无法像是菲菲那样想要办 法不再生气，必须学会用恰当的方法排遣不良情绪。 【活动延伸】带领幼儿来到户外，观看蓝天、白云、大树，听听音乐，向周围的人说 说自己的感受等。有不良情绪时学会排解。 《香香的蔬菜》课程表决 中班活动设计：消气商店 【中班社会教案】中班活动设计：菲菲生气了--第1页 【中班社会教案】中班活动设计：菲菲生气了--第2页 【中班社会教案】中班活动设计：菲菲生气了--第2页