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幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》--第1页 幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》 设计意图 《田鼠的小列车》是一篇映射交通堵塞问题的小故事，故事中围 绕田鼠在地洞里有一辆小列车这一悬念，通过小动物们简单、重复的 对话，使孩子们逐步理解故事内容，体验因交通堵塞而选择搭乘地下 交通工具。本次教案属于第一课时，教学内容着重放在需要让小朋友 知道故事名称，故事内容，故事中的角色以及故事中的大纲。在教学 过程中，考虑到故事中出现的角色较多，我将有关角色的内容放在最 前面，逐一引出每个角色，为理解故事埋下伏笔。 活动目标 初步了解《田鼠的小列车》的故事内容以及知道故事名称。 敢于在集体面前清晰表达。 体验扮演动物搭乘小列车的乐趣。 重点难点 重点:初步了解《田鼠的小列车》的故事内容以及知道故事名称。 难点:敢于在集体面前清晰表达。 活动准备 《田鼠的小列车》视频和绘本;小列车教具以及声音;田鼠、青蛙、 熊、松鼠、大象的插卡、图卡;田鼠头饰1个，青蛙、熊、松鼠、大 象头饰各6个;青蛙、熊、松鼠、大象的家。 活动过程 (一)导入环节:出示小列车，吸引幼儿的兴趣。 1 幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》--第1页 幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》--第2页 l (播放小列车声音)师:小朋友们，听，这是什么声音呢?(幼儿: 火车) l 师:火车在哪里啊?(小朋友自己猜) l 师:这是谁的小列车跑来这里了呢?小朋友们知道吗?(幼儿:不 知道) l 师:没关系，那我们一起来看看这是谁的小列车? (二)观看完整故事视频，知道故事名称。 l (观看完视频)师:小朋友，这是谁的小列车啊?(幼儿:田鼠的小 列车) l 师:我们这个故事的名字就叫做《田鼠的小列车》。 l 师:我们这个故事的名字叫什么呀?(幼儿:田鼠的小列车) l 师:谁还记得有哪些小动物坐上了田鼠的小列车呢?(幼儿:青 蛙、松鼠….) l 师:到底是不是有这些动物坐上了田鼠的小列车呢?我们再来 看一下。 (三)逐一出示故事绘本，了解故事内容。 1、出示绘本第一页。 l 师:小朋友你看到有谁?(幼儿:田鼠) l 师:田鼠坐在哪里啊?(幼儿:小列车上) l 师:依，小朋友看一看，为什么上面也有车，下面也有小小列 车呢?(幼儿自由回答)原来田鼠是在地下，在地洞里。 2、出示绘本第二页。 2 幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》--第2页 幼儿园小班语言教案《田鼠的小列车》--第3页 l 师:嘟嘟嘟，田鼠的小列车要出发啦，哎呀，谁来了?(幼儿: 青蛙) l 师:青蛙为什么会来这里呢?(幼儿自由回答) 师:青蛙准备去游泳，可是大街上很堵车，他是怎么样进来田鼠 洞的?(幼儿自由回答) 原来他挤啊挤，挤进田鼠洞，如果我们依次坐，那青蛙坐在哪里 呢?(幼儿:第一卡小列车) 3、出示绘本第三页。 l 师:嘟嘟嘟，田鼠的小列车又准备出发啦，谁来了?(幼儿:松鼠) l 那松鼠为什么又会来这里?