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幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思--第1页 幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思 活动目标 1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美，并能产生对春天喜 爱之情。 2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备 1、幼儿对春天已有一定的认知与感受。 2、根据儿歌内容制作 ppt。 3、冬天的池塘图一张。 活动过程 一、 谈话：春天来到了 1、“现在是什么季节 ?你喜欢春天吗 ?喜欢春天里哪些景物 ?你喜欢 在春天里参加哪些活动 ?大人们都喜欢在春天里干什么 ?为什么?” 2、小结：春天是个生机勃勃的季节：百花齐放，树木生长 ;冬眠中 的小动物们醒来了，小昆虫们快乐的游戏着 ;人们脱下厚重的冬装换上轻 便的春装，也在进行着各类活动。我们一起来欣赏美丽的春天吧 ! 二、欣赏春天美景，感受春天气息 (一)欣赏花草树木： 1、播放 Ppt ，边欣赏边讲述看到的景物， (草地—各种春季花朵— 树木) 1 幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思--第1页 幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思--第2页 2、“你看到了哪些春天里的景物 ?你能用一句好听的句子把它们说 出来吗?”教案来自：屈;老师教;案网.幼儿回忆、讲述，老师及时肯定。 2、“我这儿也有一句好听的 句子，我们一起来听听——草儿绿， 花儿香，柳树穿上新衣裳。” 3、引导幼儿学念儿歌第一句。 (二)欣赏动物：“春天这么美，有哪些小动物开始出来活动了呢 ?” 1、幼儿讲述自己的看法。 2、今天有四位可爱的小动物也来到了我们现场， 想不想知道是谁来 ?引导幼儿听辨儿歌中的小动物的声音， 根据幼儿的回答逐个出示动物 图片。“还有我，不会唱歌的小蝴蝶”边说边出示。 3、再次引导幼儿用一句好听的话讲述所看到的小动物。 4、引导幼儿倾听儿歌第二句——燕子归，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏 比拟感尝试念一念。 (三)欣赏人们活动： 1、“看看图片里的人们在干什么 ?”播放 Ppt ，观看人们春季里的 部分活动。 2、幼儿大胆描述自己所看到的人们活动， 并尝试将话语说得完整又 好听。 3、引出儿歌最后两句——栽树苗，又插秧，人们各个干活忙。踏春 光，放纸鸢，春天来到多喜欢。 4、幼儿尝试学念儿歌的最后两句。 (四)完整的儿歌： 2 幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思--第2页 幼儿园小班音乐优质课《春天到》教案及反思--第3页 1、“我们一起把前面几句好听的句子连在一起就变成了好听的儿歌 吧!”带领幼儿齐念儿歌。 2、“春天这么美，让我们把这个好消息告诉更多的人吧 !那怎样让 别人很快就可以知道这个消息呢 ?”引导幼儿以念儿歌的方式告诉别人。 。 三、游戏：装扮小池塘 1、出示光秃秃的池塘图，以青蛙的口吻说“这里是我的家乡，我睡 了一整个冬天，一觉醒来，发现我的家乡还是光秃秃的一片，春天怎么 还没来临呢，你们能帮我的家