幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》.pdfVIP

幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--第1页 幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》 【设计意图】 由于现在大多的家庭状况是6+1家庭，一名幼儿他的身边除了 爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关心爱护，因此在这 种家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会分享，不知道如何感恩。对 于他们而言只知道和家长索取，而不懂得回报。对此我设计了大苹 果分给准这一活动，希望通过这节活动让幼儿学会与同伴，成人分 享好吃的食物。 【活动目标】 1、通过分苹果活动，学会分享和谦让。 2、通过操作活动，提高解决问题的能力。 3、乐意与同伴，成人分享好吃的食物。 4、乐于探索、交流与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 【活动准备】 1、奶奶、妈妈、小男孩、小女孩及1个盘子、3个大苹果、1个 小苹果的图片。 2、操作册《大苹果分给谁》。 3、每组1个点心盘，放入比幼儿人数数量少1个的橘子，水彩 笔人手1只。 【活动过程】 1、故事引入主题尝试为故事中的人物分苹果，初步了解与别人 1 幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--第1页 幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--第2页 分享东西的方法。 故事：一个星期天，奶奶带着小妹妹到欢欢家做客，妈妈端出一 盘水果，让欢欢分给大家吃，欢欢最喜欢吃苹果了，他看看盘子里大 小不一的苹果，很快将苹果分好了，小朋友你们看看欢欢分得合适吗? 集体讨论欢欢分得是否合适，大胆说出自己的想法，如需调整， 并请个别幼儿上前调整。 教师小结：有好吃的东西时应互相谦让大的分给别人，小的留给 自己。 2、将学到的分享方法加以实践，深入感知分享好吃的东西时要 先想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。 请幼儿坐在桌边，打开幼儿操作册《大苹果分给准》。 师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果教师巡回观察指导。 3、迁移经验，尝试运用谦让和分享的方法品尝橘子 师：老师带来了好吃的橘子，可是不够每个小朋友分一个，怎么 办?谁能想出好办法? 引导幼儿用谦让和分享的方法幼儿分组品尝橘子，教师巡回指导 4、欣赏歌曲《李小多分果果》。 教师小结： 小一班的小朋友你们真棒，大家都学会了如何来帮助欢欢分苹果 吃。教师还发现了你们不仅学会了帮欢欢分苹果，而且还学会了分享， 教师希望你们回家也给你们家里的人分苹果吃，大的分给别人，小的 留给自己。 2 幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--第2页 幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--第3页 【活动反思】 大苹果分给谁《大苹果分给谁》是一节小班社会领域的活动。这 是一个培养幼儿学会谦让和分享的活动。幼儿，尤其是小班的幼儿， 由于他们主要是以自我为中心，很少有与他人分享或谦让的机会。本 活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培养幼儿形成好吃的 东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往 的方法。 通过这节活动的开展，使我班幼儿学会了与人分享，谦让的行为。 让他们知道了在我们的生活中，不仅仅是一味地索取，而是应该学会