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2022年安徽省高中思想政治学科优质课大赛
第
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议题式教学课堂评价量表
1.活动设计维度
维 度
内 容
等 级 （A、B、C）
自 评
生 评
他 评
活动设计
活动形式设计新颖
活动难度切合学情
学生参与程度充分
情境创设
情境创设围绕议题
情境内容贴近生活、贴近社会、贴近学生
情境呈现形式多样
任务设置
任务设定符合学生认知规律
任务有效突破重难点
任务难度系数适中
备注： A、B、C分别表示评价维度描述与评价对象十分相符、比较相符、基本相符。
学生学习维度
维 度
内 容
等 级 （A、B、C）
自 评
组 评
师 评
参与状态
有序参与小组活动，主动承担组内任务分
实践活动中配合默契
出色完成自己的任务
情感状态
对学科活动保持较高兴趣
认同课堂观点
能以积极的面貌影响他人
素养发展
辨析过程思路清晰、角度新颖、内容全面
准确表达自己的观点，并能予以论证
认同中华优秀传统文化，具有文化传承的自觉
备注： A、B、C分别表示评价维度描述与评价对象十分相符、比较相符、基本相符。
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