地质版生命与健康常识七年级下册第十课 防患于未“燃”教学设计.pdfVIP

生命与健康常识七年级下第十课《防患于未“燃”》教学设计 课题 10 《防患于未“燃”》 单元 第四单元 学科 生命与健康 年级 七年级下 常识 1、了解中学生预防火灾主要包括家庭、校园和野外； 2 、知道家庭预防火灾的方法； 学习 3、学会家庭用电、用气的正确方法； 目标 4 、正确认识校园防火的重要性； 5、提高野外防火的意识，知道野外防火要点； 6、学习消防安全知识，增强消防安全意识，遵守消防安全法规; 重点 掌握预防火灾的方法和重要性； 难点 增强消防安全意识，遵守消防安全法规。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《杭州临平火灾已致至少 6 人死亡 包 观看视频，思 视频导入本课内 括 2 名消防员 其中一人 20 岁》隐患险于明火，防 考问题 容，使学生易于 范胜于救灾。日常生活中，引发火灾的原因多种多 进入本节内容 样，但绝大多数火灾都是由人为因素导致的。我们 时时处处需留心，把好防火关。 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 学生读出教学 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 目标 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P62-67 内容，结合教学目标思考问题，并在课本上做标记， 时间 5 分钟。 1、了解中学生预防火灾主要包括家庭、校园和野 通过阅读课本内 外； 学生自学 容，学生能对本 2 、知道家庭预防火灾的方法； 节课内容有大致 3、学会家庭用电、用气的正确方法； 了解，有利于开 4 、正确认识校园防火的重要性； 展后续教学活动。 5、提高野外防火的意识，知道野外防火要点； 6 、学习消防安全知识，增强消防安全意识，遵守 消防安全法规; 三、师生合作探究 (一) 悦纳生理变化 探究一：信息平台 给我们什么启示? 点拨： （1）火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、 危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财 讨论交流，说 产安全的大问题。 出自己的认识 通过新闻事件让 （2）我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消 学生了解消防安 学生讨论发言 全的重要性 防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一” 的思想。 （3）我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患 于未然。 探究二：播放视频《家庭住宅火灾事故》 引导学生通过视 频