第5课《秋天的怀念》教学设计 部编版语文七年级上册.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 第 二 单元第 5 课 主备人： 审核人： 课题 《秋天的怀念》 课时 第 1 课时 课 型 新授课 总2 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1．理解课文内容，把握母亲的形象。 2．学习作者运用细节描写刻画人物形象的写作手法。 3．在朗读中揣摩合适的语气，把握全文感情基调。 教学重点： 理解课文内容，把握母亲的形象。 教学难点： 把握全文感情基调。 教学方法： 讲授法、探究法、点拨法、朗读法 课前自学 自学活动： （一）知识链接 1. 搜集本文作者史铁生及文章写作背景的相关资料。 2. 了解人物描写方法有哪些。 （二）教材自学 1. 熟读课文，读准字音，解决疑难字词。 2. 阅读文章，概括本文围绕“我”与母亲写了哪几件事。 （三）自学质疑： 学生自学完有什么疑惑或问题，提出来留待课堂解决。 如：我的困难（或问题）是：