《冶金工艺矿物学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

冶金工艺矿物学 一、课程说明 课程名称：冶金工艺矿物学/Metallurgical Process Mineralogy 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：工科大学化学 适用专业： 冶金工程 参考教材： 1、 胡岳华、吕宪俊主编，工艺矿物学，长沙：出版社，2011 年 2 、 周乐光主编，工艺矿物学，北京：冶金工业出版社，2007 年 3、 任允芙主编，冶金工艺矿物学，北京： 冶金工业出版社，1996 年 二、课程设置的目的意义 冶金工艺矿物学，作为一门服务于现代工业生产的应用学科，研究内容覆盖到无机材料的多数 领域，在矿产资环评价、选矿、冶金等方面，更是有其他学科难以替代的作用。本课程为冶金工程 专业重要的选修课。通过本课程的学习，使学生具备基本的矿物学理论修养和矿物分析鉴定能力， 掌握冶金工艺矿物学特性的研究方法，能够利用工艺矿物学的基本原理和方法分析和解决冶金矿物 加工过程的矿物学问题，提高学生的专业素质，为以后从事冶金及相关专业的研究奠定基础。 三、课程的基本要求 知识要求：本课程打破了采矿-冶金纵向单一课程内容，将矿物与冶金过程作为一个完整的系统 过程，将两者之间的联系进行融合，通过研究工业固体原料与其产物的矿物组成及其分布以及对影 响或制约生产工艺运行的矿物性状进行分析，掌握冶金提取过程所涉及的矿物学共性的基本原理和 规律，从而对冶金工艺矿物学有一个较全面的了解，为矿物资源的合理利用奠定理论基础。 能力要求：通过该课程的学习，使学生具备基本的矿物学理论修养和矿物分析鉴定能力，并能 利用学习的知识分析实际冶金问题，设计实验、分析与解释数据，以获得有效结论，并具备一定的 设计解决方案以解决问题的能力。 素质要求：学生通过课程整体学习，培养科学研究与思维技巧，提高团体合作意识，提升自主 学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展的素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含 学 讲课 实 教学方法、教学手 时 (含研讨) 践 段） 采用对比和类比 的方法，比较晶体 晶体的定向与 晶体的概念、以 与非晶体的相同 第 1 章 晶体概念及 晶体符号以及 及晶体化学；矿 与不同；采用举例 结晶学 其基本性质； 晶体的化学成 物的概念、矿物 5 5 的方法讲述晶体 及矿物 矿物学基础 分与晶体结构 的形态以及矿 的习性、离子类型。 学基础 的相关概念 的关系；矿物的 物的物化性质 教学方法包括：课 形态