关于《梨子提琴》的大班故事欣赏课教案参考.docVIP

对于《梨子提琴》的大班故事赏识优良课教学设计参照 一、活动目标 、指引幼儿寂静的聆听故事，理解故事内容。 、要点复述故事第一部分，依据要求合理的睁开想象，并随音乐朗读。 、感觉音乐带来的美好的生活，体验故事中温馨、寂静、友善的感情。 二、活动准备 实物小提琴一把，图片三、活动过程 （一）、出示小提琴，引出课题。 、教师发问：这是什么乐器？看起来象什么？ 、想听听用小提琴演奏的音乐吗？ （二）、播放舒曼的《梦幻曲》，为故事的叙述创建气氛，让幼儿感觉小提琴曲的美。 、听了方才这段音乐有什么感觉？音乐让你想到了什么？ （三）、教师配乐完好的叙述故事，体验故事的感情。 、你喜爱这个故事吗？听了这个故事你有什么样的感觉？ （四）、教师出示挂图，再次配乐完好的叙述故事？ 、小松鼠用什么做了一把小提琴？为何？ 、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了如何的音乐？（故事里是怎们说的？） 、狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？ 、狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢？ 、狐狸和狮子为何不捉小鸡和兔子呢？ 、假如没有音乐，丛林会是什么样呢？