冀教版数学五年级下册假分数与整数、带分数间的互化 第二课时 同步练习.docVIP

2-2假分数与整数、带分数间的互化 第二课时 同步练习 一．填空题。 1、把整数5化成分母是4的假分数是（ ），化成分母是5的假分数是（ ）。 2、把假分数化成带分数，用（ ）除以（ ），除得的商作带分数的（ ），（ ）作分数部分的分子，分母不变。 3、把带分数化成假分数，用（ ）作分子，分母不变。 4、把化成假分数是（ ），把化成带分数是（ ）。 二、判断题。 1、把9化成分母是9的假分数是。 （ ） 2、把化成假分数是。 （ ） 3、把整数化成假分数，用指定的分母做分母，用整数做分子。（ ） 4、10可以化成分母是任意整数的假分数。（ ） 三、选择题。 把整数3化成分母是3的假分数是（ ）。 A、 B、 C、 D、 把化成带分数是（ ）。 B、 C、 D、 3、把化成假分数是（ ）。 B、 C、 D、 4、一个分数的分子与分母的和是25，且分子减少7后，这个分数就等于1，这个分数是（ ）。 B、 C、 D、 四、解决问题。 1、一个带分数，它的分数部分的分子是4，把它化成假分数后，分子是53，这个带分数可能是多少？ 2、一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，这个分数是多少？是什么分数？ 参考答案 一．填空题。 1、答案： 解析：把整数5化成分母是4的假分数，用指定的分母作分母，用整数和分母的乘积作分子。所以5=；同样的方法，把5化成分母是5的假分数是。 2、答案：分子 分母 整数部分 余数 3、答案：整数和分母的乘积再加上原来的分子 4、答案： 解析：把化成假分数，用整数部分和分母的乘积再加上分子作假分数的分子，分母不变，所以分子是4×3+2=14，分母是3，所以=；把化成带分数，用分子除以分母，除得的商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。17÷6=2......5,所以化成带分数就是。 二、判断题。 1、答案：× 解析：把整数化成假分数，用指定的分母作分母，用整数和分母的乘积作分子。所以9化成分母是9的假分数应该是。 答案：√ 解析：把带分数化成假分数，用整数部分和分母的乘积再加上分子作假分数的分子，分母不变，把化成假分数，分子就是3×3+1=10，分母是3，这个假分数就是。 答案：× 解析：把整数化成假分数，用指定的分母做分母，用整数和分母的乘积做分子。 答案：× 解析：整数（0除外）可以化成分母是除0以外的任意自然数的假分数，10不能化成分母是0的分数。 选择题 答案：D 解析：把整数化成假分数，用指定的分母作分母，用整数和分母的乘积作分子。所以3化成分母是3的假分数应该是。 答案：B 解析：把假分数化成带分数，用分子除以分母，除得的商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。21÷2=10......1，所以化成带分数就是。 答案：A 解析：把带分数化成假分数，用整数部分和分母的乘积再加上分子作假分数的分子，分母不变，把化成假分数，假分数的分子就是7×8+3=59，分母是8，这个假分数就是。 答案：B 解析：一个分数的分子与分母的和是25，且分子减少7后，这个分数就等于1，也就是分子减少7后与分母相等，25-7是分母的2倍，分母为（25-7）÷2=9 ，分子为9+7=16或25-7=16，这个分数就是。 解决问题。 1、答案： 解析：一个带分数，它的分数部分的分子是4，把它化成假分数后，分子是53，说明这个带分数的整数部分和分母的乘积为53-4=49，49=1×49=7×7，这个带分数的整数部分只能是1或7，整数部分是1，它的分母就是49，分子是4，这个带分数就是；如果整数部分是7，分母也是7，分子是4，这个带分数就是。 2、答案： 真分数 解析：一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，也就是分子增加8后与分母相等，30+8是分母的2倍，分母为（30+8）÷2=19 ，分子为30-19=11或