冀教版数学五年级下册异分母分数的大小比较 第三课时 同步练习.docVIP

2-3异分母分数的大小比较 第三课时 同步练习 填空 1、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 2、把（ ）分数分别化成和原来分数（ ）的同分母分数，叫做通分。通分的依据是（ ）。 3、通分时，先求出原来几个分母的（ ），然后把各分数分别化成用这个（ ）作分母的分数。 里面有（ ）个，和（ ）个相等。 判断 通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。（ ） 2、通分的根据是分数的基本性质。 （ ） 选择 1、在下面数中，最小的分数是（ ）。 A. B. C. D. 在下面的各组数中，相等的一组数是（ ）。 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 应用题 做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？ 答案一、填空1.；7 2.异分母；相等；分数的基本性质3.公倍数；公倍数4.3；3二、判断×√ 三、选择DC四、应用题15÷2＝（个） 20÷3＝（个） ＝＝ ＝＝ ＞ 所以＞ 答：王师傅做得快一些。