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大班音乐打击乐《小小演奏家》微教案材料 大班音乐打击乐《小小演奏家》微教案材料 PAGE / NUMPAGES 大班音乐打击乐《小小演奏家》微教案材料 打击乐——《小小演奏家》 教 案 姓名：杨文华 单位：渭南职业技术学院 作品来源：高校教师 作品类型：幼儿篇 时间：2018年12月 大班打击乐《小小演奏家》 杨文华 一、设计思想 以声势教学法和唱游教学法为主，利用生活中能发出声响的物品，让幼儿用敲击的方式演奏出不同的节奏型，感受不同的物体可以发出不同的声音，在敲击力度的控制下声音会有大小的变化。通过引导和思考让幼儿从生活中观察，在生活中感受音乐，并大胆的创编节奏，激发幼儿想象力和创造力，在唱游的过程中感受音乐带给我们的真、善、美。 二、活动目标 1、激发幼儿对打击乐的兴趣和艺术表现的喜好。 2、通过引导幼儿观察图谱，用打击乐演奏的方式表现音乐，从而培养幼儿的节奏感及感官能力的提高。 3、在熟悉演奏歌曲节奏的基础上，根据节奏型分组演奏，感受互相合作的乐趣。 三、活动准备 音频音乐，生活物品（筷子、塑料瓶、不锈钢杯子）、ppt、图谱。 四、活动过程 1、师幼问好：以唱歌、打节奏的形式问好。 2、导入：今天是小熊维尼的生日，小熊邀请老师去参加他的生日聚会，老师准备了一首歌曲送给小熊，大家想不想和老师一起去给小熊过生日呢？可是，生日聚会上每个人都要表演节目哦，小朋友们都准备好了吗？ 3、