中学心理健康教育“学校—家庭”互动模式的分析-来源：新课程（第2022029期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

撷英篇 中学心理健康教育“学校—家庭”互动模式的分析 居新凤 甘肃省陇南市成县陕西师范大学成州中学，甘肃 陇南） 随着新课程改革的推行，越来越多的人开始关注 也引入其中。但是当前很多学校并没有认识到这一点， 高中生的心理健康问题，与此同时，高中生发生心理健 所以心理健康教育大多只包含学校教育， 庭教育存在 康问题的概率也在大大提升。所以在高中阶段，学校还 严重的缺失，不利于学生的心理健康发展。 需更加重视学生的心理健康教育，通过心理健康教