合作学习中如何把问题问明白 论文.docxVIP

合作学习中如何把问题问明白 ?——对比辨析，推动提问的进阶 ?【摘要】如何培养孩子们的提问能力，从学生开始敢于提问，到真正学 ?会提问，直至提出高质量的问题，这中间教师还有很长的一段路要走。 在这一漫长的学习过程中，学生需要在老师的帮助和指导下，逐步掌握 ?必要的提问方法，学会有针对性地来提问，把问题提清楚、问明白。 【 关键词】提问；问明白；质疑 ? 一、目前课堂中的现象和问题传统的教学中，都是教师预先设计好问题，带领着学生“短平快”地 ?直击问题要害，解决教学的重难点。新课改的课程理念，让教师逐渐走向了幕后，把学生们推向了课堂的中央，需要他们成为问题的发起者， ?课堂学习的主宰者。 从每个孩子的认知基础和个性特征出发，需要给他们更多自主发挥 ?的空间，因此，课堂上我们我们常常听到老师们说：“你想提出哪些问题？”看似是对学生放权了，问题的空间也确实是“开放”了，但随之而 ?来的也是孩子们放飞自我的各种自由发挥。对于此，教师是不是走过场式的让孩子们随意提几个问题，提完就算，生生之间不做任何的质疑和评价？ ?孩子们提的问题是不是合适，能不能解决，和学习的内容是否相符，又是否在教师的考量范围之内？当孩子们的问题天马行空，不清不楚，甚至偏 ?离教学重点越来越远时，是不是又经常听到老师不淡定地追问：“谁还有不同的想法”？看来，问题过于开放，缺乏一定的指向性，也会遇到不小 ?的麻烦。 二、案