测定滑轮组机械效率实验装置的改进 论文.docxVIP

?测定滑轮组机械效率实验装置的改进 摘要：滑轮组实验不论是知识难度，还是实验本身，都是初中物理实验里学 ?生学习困难的一个实验。通过改装课本实验，让实验更便于学生操作，也是帮助学生在“做中学”的过程。此装置是从稳定性入手，将实验中以往觉得难以操作 ?的问题逐一从自己的角度加以解决。 关键词：?滑轮组机械效率?创新实验?改装实验 ? 一、研究背景和意义测定滑轮组机械效率的实验，在初中物理实验中是相对较麻烦的一个。除了 ?对功能关系不太了解外，最关键的是这个实验在操作上不易达到想要的标准。比[1] ?如匀速拉动绳索，绳子端点和物体始末点，是大家公认的不便操作（如图一） 。 （ 图一） ?北师大版关于测定滑轮组的机械效率是在第九章第六节，也是八年级下册最后一节。此实验是在学完简单机械、功和功率后的一次探究实验。作为学期收尾 ?的一节课，学生既畏惧也敷衍，所以在本节知识掌握中是有欠缺的。首先是装置的组装，学生很难正常组装好，特别是刻度尺的绑定和滑轮如何稳定地挂在横杆 ?上。主要是单杆绑定尺子和挂上滑轮时晃动性大容易倾斜滑脱。如下图。 在实验过程中要准确标定先端位置和匀速拉动弹簧测力计并准确读出示数 ?就更不容易，这在教学中也是老师所能感受到的痛点。但是，这些又是影响机械效率准确测量的因素，要是模糊过关势必让实验不够严谨。 ? 二、研究设想与过程12 ?既然本实验有这么多疑难点，学生最终