部编版小学低年级语文教科书插图的分析与使用 论文.docxVIP

?部编版小学低年级语文教科书插图的分析与使用 摘要：小学低年级教科书的插图不仅起装饰的作用，它还是一种重要的教学资源。 ?教师在教学中应充分开发插图这一教学资源，充分发挥插图在教学中的促进作用。本文以部编版小学低年级语文教材为研究对象，对部编版小学语文教材中的插图情况进行归 ?纳概括，并对插图的运用现状进行分析，结合实际教学案例，总结出提高教科书插图运用的方法。 ? 关键词：部编版小学语文教科书，教科书插图，分析与使用 一、部编版小学低年级语文教科书插图的概况 ? 1.插图的变化和特点 ?通过对部编版小学语文教材中的插图和其他版本语文教材的比较研究，发现部编本小学语文教材插图在排版形式上灵活多样，图文联系的更加紧密，在视觉上既不破坏版 ?面的整体风格，又巧妙的满足了儿童的心理需求。插图的内容充满童趣，多以彩色绘本的形式出现，不仅色彩丰富、画面柔和，满足小学生的视觉心理，还通过拟人化和夸张 ?性的形象，创造出独特而有韵味的形象，唤醒小学生对画面的直观感受。此外“中国元素”也巧妙地渗透在插图中，学生在耳濡目染的熏陶下不断的滋养，在了解和接受中国 ?优秀的传统文化的同时，感受中华文化的源远流长和博大精深。在设计上，插图也与时俱进，密切联系互联网信息技术，教材中图文浑然一体，更能展现出插图的意境美，选 ?择贴近学生实际的生活场景图片，给学生强烈的真实感，极大的满足了低年级儿童心智成长的