2019年暑期骨干教师培训实施方案.docxVIP

2019年暑期骨干教师培训实施方案-范文汇编 、指导思想 以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业 道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县 教师队伍素质整体提升，推动高淳县中小学教育教学改革，实现高淳县 根底教育高位均衡开展。 二、培训对象 义务教育阶段骨干教师，具体包括： . “人才强教工程〃申报者； .校中层以上领导兼任学科教学者； .局部学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教 师参加培训。 三、培训时间、地点、形式 集中培训：2019年7月7日一7月16日。分集中听讲座与学科研讨两种 形式。集中讲座地点：高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验小学、高 淳县二中、研训中心。研修期间，学员每天学习不少于6小时。 分组研讨：7月17日―8月1日。由各校组织进行。 四、培训目标 通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储藏，更新教育理 念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能 力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。进一步增强教学研究、 改革与开展的示范引领作用。 五、培训内容 .师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修 养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学 生全面开展。 .教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等根底理论和学科知识 理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训， 使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施 新课程的能力。 .教学能力和教育行为培训|：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能 培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教 学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化 开展。 .课程安排: 序号 讲座课程内容〔上午） 分学科研讨专题〔下午〕 培训地点 1 新时期、新形势义务教育质量观 课堂观摩与研讨 2 综合实践活动课程功能及推进策略 创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径 绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制 课堂观摩与研讨 4 新课改背景下的课程观 教材分析与集体备课 5 教学常规管理流程再造和机制创新 教材分析与集体备课 6 教育创新和教育特色化开展 教育教学过程中，如何表达教育公平 7 信息技术与学科教学整合 教材分析与集体备课 8 新科技成果对中小学教学内容和方式的影响 教学环节中出现的问题及解决策略 9 教科研与教师的专业成长 教材分析与集体备课 10 环境教育、法制教育、生命教育与人格教育 “五严〃背景下，教师教学行为的评价 六、培训管理、考核与认定 .管理： 本次培训由县X X局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实 施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。 .考试、考核： 考试分为笔试〔根本教学能力测试内容：①学科思想和教学方式；②教学 重、难点把握和突破；③解决问题的能力；④教学过程场境问题分析；⑤ 综合实践活动教学设计与推进）和面试〔说课）两局部组成。考试时间8 月1日一8月4日。 考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。 .认定： 按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才强 教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。