4-3 积的变化规律 分层作业设计 四年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docxVIP

第四单元三位数乘两位数 4.3 积的变化规律 【基础巩固】 一、选择题 1．两个因数相乘的积是260，如果一个因数乘10，另一个因数除以100，积是（???）。 A．26 B．260 C．2600 D．26000 2．已知〇×3＝221，那么〇×9＝（???）。 A．221 B．442 C．663 D．1989 3．两个因数的积是540，一个因数不变，另一个因数除以3，积是（???）。 A．540 B．180 C．1920 4．如果A×40＝2400，那么A×4＝（　　）。 A．24000 B．24 C．240 5．下面算式，与240×12的积不相等的是（???）。 A．240×6×2 B．（240×3）×（12×3） C．（240÷3）×（12×3） D．（240×4）×（12÷4） 二、填空题 6．如果×8＝24，那么×80＝( )，800×＝( )。 7．两个因数的积是80，若其中一个因数不变，另一个因数除以2，则积就( )，现在的积是( )。 8．两个数相乘，积是126，如果一个因数除以4，另一个因数乘4，则积是( )。 9．根据23×4＝92，在横线上填正确的数。 23×40＝______??230×______＝920 ??230×40＝______ 10．已知，如果A乘3，B除以3，则积是( )。 三、计算题 11．根据算式15×16＝240，直接写出下列各题的积。 15×160＝???????15×32＝???????30×16＝ 150×16＝???????15×48＝???????30×160＝ 【能力提升】 四、解答题 12．李亮家今年前4个月的电费是500元，照这样计算，李亮家一年的电费是多少元？ 13．两个数相乘，若是一个因数增加3，另一个因数不变，积就增加90，若是另一个因数减少6，前一个因数不变，积就减少120，原来两个数的乘积是多少？ 【拓展实践】 14．下图中长方形花圃的长增加到54米，宽不变，扩建后的面积是多少平方米？ ①你认为谁的想法是正确的，请在她名字后面的括号里打√ ②你喜欢谁的想法，说说她解决问题的思路。 15．本学期的学习中，我们在探究积的变化规律时，研究了“一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积如何变化”的规律。现在你能不能像课本探究这一规律那样，探究下面规律： （1）两个因数同时变化时，积（???）。（将合适的选项填入括号内，可以多选） A．会变???????????????B．不变 （2）举例验证你的猜想： 参考答案 1．A 积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。 【详解】 260×10÷100 ＝2600÷100 ＝26 答案：A 【点评】 本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 2．C 积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘3，积也乘3；据此解答即可。 【详解】 3×3＝9 221×3＝663 答案：C 【点评】 熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 3．B 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。 【详解】 540÷3＝180 答案：B 【点评】 本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。 4．C 积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。 【详解】 根据积的变化规律可得： 如果A×40＝2400，那么A×4＝240。 答案：C 【点评】 熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。 5．B 在乘法算式里，一个乘数乘3，另一个乘数除以3，积的大小不变，依此选择。 【详解】 A．240×12＝（240×6）×（12÷6）＝240×6×2 B．此项两个乘数都乘3，因此积比240×12的积大； C．240×12＝（240÷3）×（12×3） D．240×12＝（240×4）×（12÷4） 答案：B 【点评】 熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 6．240???? 2400 积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。据此解答即可。 【详解】 如果×8＝24，那么×80＝×（8×10）＝240，800×＝×（8×100）＝2400。 【点评】 熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 7．除以2???? 40 积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。 【详解】 两个因数的积是80，若其中一个因数不变，另一个因数除以2，则