客随主“变”——浅谈数学习题课的学生主体地位-来源：新课程（中学）（第2018023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 客随主“变” ——— 谈数学习题课的学生主体地位 宋 菁 （浙江省杭州市余杭区信达外国语学校，浙江 杭州） 摘 要：数学习题课的学生主体地位主要体现在选材的主体地位；课堂讲解的主体地位以及课后评价的主体地位，尊重个性化发 展，学会寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题才是学生真正学习成败的根本标准。教师只有摆正“主”