小学语文_11十六年前的回忆教学课件设计.pptVIP

11 十六年前的回忆 六年级语文下册 通过上节课的学习，我们知道本文按照时间的顺序，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、法庭上、被害后的情形 学习目标 评价标准 1、通过理解文中人物外貌、言行、神态的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。 1、能准确找出人物语言、动作、神态的语句。 2、能通过品读感悟相关语句，感受人物精神。 2、学习课文对比、首尾呼应的表达方法。 1、了解对比手法的运用。 2、了解首尾呼应表达方法的好处。 默读课文第2--29自然段，找出描写李大钊的语言、动作、神态的语句。 思考：在你心中，李大钊是怎样的一个人？适当做批注。 “不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 爱护孩子、忠于革命 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 对比 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 父亲忠于革命和认真负责精神。 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地向外走去。 临危不惧、从容镇定 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉