探究型教学活动设计.pdfVIP

浮力原理探究型教学活动设计 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方式。以下为设计浮力原理学习 活动。 一、创设情境，明确探究目标 一个初入社会的学生，想生产出一个可以在水中自由浮沉的假小鱼，但设计出的小鱼不 是漂浮在水面上就是沉于水底，像一条条死鱼。死鱼到底是漂浮还是沉底呢？激起学生疑问， 怎样才能做到自由浮沉呢？物体的浮沉与什么有关呢？怎么实验呢? 二、动手操作，深入探究 1、引导学生正确分类。准备好的各类物品：橡皮、尺子、小刀、石子、蜡烛、木块、 麻将子、西红柿、鸡蛋、土豆、茄子、花生、瓜子、瓜子仁等等。基本可