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步骤三 评估和反馈 取得的主要成绩 存在的不足 调整与改进的方法 第二十六页，共五十一页。 第三节 大学毕业的主要去向 一、大学毕业的主要去向 1.出国留学深造； 2.读研究生； 3.求职应聘； 4.考公务员、选调生； 5.参军入伍； 6.“三支一扶”：支教、支农（支牧）、支医和扶贫 7.自主创业； 8.在家待业； 1-7走向就业岗位 第二十七页，共五十一页。 二、价值观与职业选择 名人轶事：安逸VS挑战 1992年，身为北大教师的俞敏洪出国受阻，毅然辞去安逸、稳定、社会地位较高的北大教师一职，开始在社会上的培训学校里打工。1993年，他自立门户开办了培训班。从此，人们在中关村能看到俞敏洪的两种面孔：在校外，他拎着浆糊桶四处张贴小广告；在课堂上，他是为千万人圆出国梦的神奇魔法师。他从一个普通教员走向了“教师首富”，并把一个梦想变成了影响成千上万人命运的产业。 13年来，新东方在造梦与传奇中，以特有的粗放磨砺“草根式成长”。2006年9月7日， 新东方教育科技集团登陆美国纽约证券交易所，开盘价为22美元。作为中国第一家在纽约证交所上市的教育机构，新东方催生了近10名身价过亿的教师。 　 在海外上市后，新东方将把资金主要用于进一步扩大其英语培训——用美国人的钱，来办中国人的教育。 第二十八页，共五十一页。 提问：你愿意接