高考语文复习-诗歌专题训练-情景角度赏析诗歌.docxVIP

诗歌专题训练-------情景角度赏析诗歌 一、阅读下列诗歌，回答问题： 渡白沟 刘因 蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。 燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。 黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。 四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投？ 【注】①白沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。②刘因：元初诗人，一直以南宋为故国。③知名：抗元名士。此诗是诗人途经白沟时感慨而作。 1．全诗情景交融，诗人怀古伤今，心潮滚滚，悲愤难平。试从景与情的角度入手，简析本诗的意境和感情。（分点陈述。） 二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 东溪① 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫②眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。 [注]①东溪，即宛溪，在安徽宣城县。②野凫：野鸭。 2．请从景与情的角度简要赏析颔联。 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知反，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，菊花。 3．请从景与情的关系角度，简析颈联。 四、阅读下面这首元曲（小令），完成各题。 双调·落梅风·蔷薇露 （元）马致远 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香户。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。 4．“一切景语皆情语”，请从景和情的角度赏析这首小令。 五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 二月二日① 李商隐 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。 【注释】①大中五年秋，迫于生计，诗人应东川节度使柳仲郢之辟，只身远赴梓州（州治在今四川三台）任节度书记。蜀中风俗，农历二月初二日为踏青节。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。 5．请结合全诗，从景情关系的角度，赏析本诗的颔联。 六、阅读下面的诗歌，完成小题。 九日 [唐]杜甫 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在。干戈衰谢两相催！ [注]此诗是大历二年（767年）作者流寓菱州时所作。竹叶在这里指竹叶青酒。 6．请从情和景的角度赏析颈联。 七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 暮春① 杜甫 卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。 楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。 沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。 暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛②。 【注】①此诗作于大历二年（公元767年）暮春，诗人在夔州。大历三年，杜甫乘舟出峡，南下洞庭潇湘。②清朱鹤龄《杜工部诗集辑注》：说文：丛，聚也，言鸳鹭与子丛聚而飞也。 7．这首诗抒发了什么情感？请从情和景的角度结合全诗进行简要赏析。 八、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 秋思 陆游① 秋来情味更堪论，身寄城南五亩园。 委辔看山无铁獭②，拾樵煎茗有青猿③。 陂塘夜雨添新涨，原野烟芜减旧痕。 岂是平生少亲友，略无人肯访孤村。 【注】①本诗写于嘉泰三年，陆游七十九岁，居住在山阴故乡。②铁獭：良马。③青猿：童仆。 8．请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解。 答案 1、（1）写寒秋匹马渡白沟之景，意境苍凉寥廓，抒写羁旅独行之愁；（2）怀古，遥想白沟的历史地位与辽金风物，抒发怀念故国之愁；（3）写眼前之景，意象雄阔而悲凉，抒发触景悲秋之愁。 2．上句写野鸭在岸边睡觉，显得悠闲、自在；下句写溪边的一株老树为春气所动，开得繁花似锦，老枝也显得俊俏。两句诗描绘出清幽静美而又生意盎然的自然景象，又写出了主人公恬静自得而又老当益壮的心情。表达了作者对闲适优雅，自由自在生活的向往和喜爱之情。 3．①诗人采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的手法； ②夕照飞鸦，鸦归古刹，草入荒城，渲染了一片萧瑟、凄冷的意境； ③寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒发了年华易逝、怀乡思归之情。 4．①选取了春夏秋冬四季的典型景物：蔷薇之上挂着晶莹露水，新荷圆叶之上滚着明亮雨珠，菊花傲霜盛开，腊梅开在凄冷的月夜。 ②蔷薇沾露、荷叶带雨、菊花覆霜，本是常见的自然现象，但均景中含情，带上了作者强烈的主观色彩。 ③表达了主人公思念、孤独、愁苦和爱恨交织的情感。 5．颔联情景交融。诗句中描写了春花细柳柔媚多姿尽情开放，紫蝶黄蜂似乎钟情美丽的花草，在草丛中翩翩起舞的春意盎然的画面，其中蕴含着作者享受春天美景的陶醉之情；以乐景衬哀情，委婉透露出因美好春色而触动的伤感，反衬出诗人的沉沦身世与凄苦心境。 6．“玄猿”——他乡日暮，一声声黑猿的啼鸣，凄清哀怨。