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班组安全管理所存在的问题  班组是企业的细胞，是加强企业治理、搞好安全生产的根底。安全生产是一项涉及经济、政治、科学、训练、环境的重大问题，是保证社会安定，企业经济建立，安康进展的重要环节，也是衡量企业治理水平，双文明建立的重要标志。下面内容是笔者认为目前班组安全治理所存在的一些问题。  1、局部班组安全工作做外表文章，没有把安全治理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全治理和提高职工素养收效甚微。调查中，局部职工反映：安全工作抓虚的多，务实的少，查人的多，查物较少，如：检查往往查出的问题是记录不准时；漏（代）签名；提问答不出等，而很少查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不行靠因素。有个别职工反映每逢安全大检查，厂部打招呼，车间再布置到班组，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。  2、局部班组安全治理形成较松散的局面。通常班组安全治理存在以下状况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还担当详细的生产任务，假如面临班组点多线广的工作点，往往会消失顾此失彼；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不担当治理行为，没有权威，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了尴尬的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全治理流于形式，形成较松散的局面。  3、个别单位安全训练的效果检查有些形式主义，减弱了班组安全治理工作。例如，有些治理人员对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让治理人员签字。这样职工的安全意识自然淡薄，安全水平也难以提高。  4、一些班组危急辩识活动缺乏针对性，危急辩识和预知内容不详细。班前会危急因素分析不全，措施和责任未落实到人。通过调研和抽查发觉，局部单位的少数班组危急预知活动形同虚设，“工前五分钟”流于形式，未仔细开展危急猜测、预知与预防活动，极个别班组甚至长期未开展危急预知活动。  5、局部单位不能严格执行“管生产必需管安全”的原则，没有做到“五同时”，消失“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。