班组安全管理讲座（31）——班组安全教育的方法.docxVIP

班组安全管理讲座（31）——班组安全教育的方法  (一)组织学习安全技术操作规程  结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进展争论，实行什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动爱护检查员组织，也可由班组成员轮番组织。  (二)结合安全生产检查进展安全技术训练  依据日常安全检查中发觉的问题，针对工人的生产岗位，讲解担心全因素的产生和进展，怎样做才能避开事故的形成和损害。  (三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练  安全训练肯定要坚持训练与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。这样，用理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。  (四)结合职工思想动态进展安全训练  职工安全思想训练方法要讲究科学性，要抓住职工思想简单波动、心情不 稳定的时候，对症下药，深入细致地做好思想训练工作。  在抓安全思想训练时，应着重抓好以下十个环节：  1．新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员；  2．职工精神状态、体力、或心情消失特别；  3．抢时间，赶任务和职工下班前夕；  4．领导忙于抓生产或处理事故；  5．职工受表扬、嘉奖、批判或处分；  6．工资晋级、奖金浮动、安排住房、工作变动；  7．职工受到天灾人祸；  8．节假日前后(包括节假日加班)；  9．重点岗位、重点操作人员；  10．发生事故后。  (五)订立师徒合同，包教包学  让有阅历的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想好、技术好、安全素养高、责任心强、作风正派、 阅历丰富的师傅担当。  (六)开展安全竞赛和安全奖惩  在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并赐予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全训练的一种根本方法。  (七)实行多样化的训练  正确的熟悉往往需要屡次反复，不行能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进展长期的、重复的训练才能见成效。但在重复训练中，要力求形式新奇，晓之以理，动之以情，寓教于乐。常常实行一种形式的训练，从心理上就易产生反感和“抵抗性”而没有“鼓励性”。为了使训练到达良好的效果，必需多样化。一般可实行学习班讲课、安全演讲会、研讨会、安全技术讲座、安全学问竞赛、班前班后会、事故分析会、安全活动日以及安全展览、黑版报、播送、电视、电 影、文艺演出等形式进展宣传训练。