普通高校体育教育专业直道栏教学中“跳栏”现象心理干预实验研究.pdfVIP

摘 要 在跨栏教学中，“跳栏”是跨栏初学者常出现的错误动作，而这一错误动作 将会导致学生出现起跨点过近、栏上身体重心过高和落地的重心不稳等现象，从 而影响学生整体的学习效果。据研究表明，产生“跳栏”现象的主要原因是学生 对学习跨栏产生了“恐惧”心理，即在教学训练中最常见的“惧栏”现象。而跨 栏项目本身的特点也决定了我们在跨栏教学中，不仅需要学生具备良好的身体素 质，同时也要加强学生心理技能的训练。本文对“普通高校体育教育专业学生直 道栏教学中“跳栏”现象心理干预实验”这一题目进行研究，提出了如何进一步